吉安市崇文社區(qū)辦“4點半公益學堂”破解難題

　　目前小學生放學時間一般在下午4時30分左右，而這時很多家長仍在上班。爸媽在上班，孩子去哪兒？吉安市廬陵新區(qū)崇文社區(qū)開辦“4點半公益學堂”，小學生放學后，可到社區(qū)“4點半公益學堂”來做作業(yè)和參加免費興趣輔導。

　　從學校到社區(qū)

　　5月16日下午4時40分，崇文社區(qū)辦公樓三樓，100多平方米的大教室里，擺放著書桌、電腦、畫架、圖書等，10多名學生坐在桌前，認真做作業(yè)。一會兒，作業(yè)做完了，孩子們來到隔壁的活動室，由志愿者教他們練習跆拳道。下午5時30分許，家長們陸續(xù)前來接走孩子。“自從社區(qū)辦起‘4點半公益學堂’，我們就再也不用為孩子放學后去哪兒發(fā)愁了。”一名家長高興地說。

　　去年9月，崇文社區(qū)的“4點半公益學堂”正式開放，社區(qū)投入30萬元，購買了鋼琴、架子鼓、乒乓球臺、圖書、電腦、智慧一體機等設施，招募了18名志愿者，為孩子們進行免費課業(yè)輔導和課外興趣培養(yǎng)。根據(jù)孩子們的愛好和志愿者的特長，“4點半公益學堂”制訂了課程表，從周一到周日，分別是書法、語言、跆拳道、口琴和非洲鼓、圍棋、健知注意力訓練、聲樂。不管是本轄區(qū)的孩子，還是轄區(qū)外的孩子，只要愿意，都可以到“4點半公益學堂”來學習，不用交一分錢。

　　“4點半公益學堂”開放時間為每天下午4時30分到5時30分（夏季為下午4時30分到6時）。為保證孩子們的安全，社區(qū)工作人員與家長建立了微信群，及時溝通孩子的情況，只要孩子沒有按時到達，工作人員就會及時與家長和學校聯(lián)系，確認原因，隨時掌握情況。

　　崇文社區(qū)黨支部書記李瓊瑛說：“‘4點半公益學堂’將學生的學習從學校延伸到了社區(qū)，填補了孩子放學至家長下班這個時間段無人照看的空白，為家長解決了一大難題，受到了他們的充分認可和好評。”

　　從小課堂到大課堂

　　“阿姨，這本《紅樓夢》我可以帶回家看嗎？”三年級的小娜，從書架上抽出一本書，問社區(qū)阿姨。得到肯定答復后，小娜高興地把書放進書包。自從“4點半公益學堂”開辦以來，小娜每天都會來，她覺得這里的學習氛圍很好。“在這里寫作業(yè)比在家里寫得快，在這里還可以學習各種才藝，既充實又快樂！”小娜開心地說。

　　“‘4點半公益學堂’將孩子們從學校這個小課堂，帶到了社會這個大課堂，讓孩子們體會到更多的陪伴，很好，很有意義！”吉安市第七中學教師方妹說。方妹和丈夫都是上班族，去年9月，孩子要上一年級了，就在夫婦倆為孩子的接送問題發(fā)愁時，社區(qū)“4點半公益學堂”的開辦，為他們解決了大難題。

　　李瓊瑛說，在這個大課堂上，孩子們學到了許多在學校學不到的東西。“4點半公益學堂”不但輔導孩子們寫作業(yè)、看書，還利用社區(qū)各種資源，給孩子們帶來豐富多彩的課程、實踐活動以及其他文體活動，成為孩子們快樂的第二課堂。在這里，他們學習了知識，開闊了視野，增長了見識，有利于孩子們了解社會，健康成長。轄區(qū)黨員、志愿者以身示范，無私奉獻，他們的每一次參與，對孩子們來說都是一堂美德教育課。

　　“4點半公益學堂”還根據(jù)孩子們在學習、愛護公共環(huán)境、參與社區(qū)公益活動等方面的表現(xiàn)，授予表現(xiàn)突出的孩子“社區(qū)最美少年”稱號，以激勵孩子們建立正確的行為規(guī)范。

　　李瓊瑛說，許多孩子來“4點半公益學堂”一段時間后，會變得更加愛學習，有禮貌。社區(qū)居民肖園根說，他孫子讀一年級，以前有點好動，通過在“4點半公益學堂”參加健知注意力訓練，現(xiàn)在上課注意力集中多了，多次受到老師的表揚。

　　從人人為我到我為人人

　　“踢腿，收腿；踢腿，收腿！”青年志愿者鄒陽一遍又一遍地耐心教孩子們練習跆拳道的動作要領，同時為孩子們講解跆拳道中的為人之道。鄒陽是城南體育館的跆拳道教練，去年9月，聽說崇文社區(qū)“4點半公益學堂”招募志愿者，就主動報名參加。從那以后，每周三他都按時來到社區(qū)，免費教學。“這個公益學堂開辦得很有意義，在這里為孩子們做一點事，能從中體會到更多的快樂！”鄒陽說。

　　讓李瓊瑛感到驚喜的是，志愿者為孩子們服務，解決了家長們的困難，反過來又帶動了更多的家長參與社區(qū)志愿服務，家長由服務的享受者又轉變?yōu)榉�務的提供者。肖園根一有時間，就積極參加社區(qū)巡邏、打掃衛(wèi)生、政策宣講等活動。“社區(qū)和志愿者幫我們解決了困難，我們也應該為社區(qū)建設出一份力，人人為我，我為人人，社區(qū)才會越來越美好！”肖園根說。

　　記者手記

　　民生情懷的體現(xiàn)

　　吉安市崇文社區(qū)開辦“4點半公益學堂”，既解決了家長的實際困難，又為學生提供了培養(yǎng)興趣、全面發(fā)展的舞臺，體現(xiàn)了以人為本的民生理念。

　　我們常說“社區(qū)是我家”，既然是家，就要對每一個家庭成員的幸福做出擔當，“4點半公益學堂”體現(xiàn)了社區(qū)“家”的溫暖，社會的溫暖，真正把工作做到了“家”。

　　“4點半公益學堂”一頭連著學校，一頭連著家長，讓學校、社區(qū)、孩子和家長之間有了更多的互動機會，有利于挖掘社區(qū)內外資源，解決社區(qū)難題。它既是一個社會實踐課堂，也是一個社會道德教育課堂。（記者 曹誠平）