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2019-05-21 11:27:35 下載試卷 標簽:人教新課標版四年級下冊 教案設計
教學過程:
一、激情導入
1.同學們,誰知道中華民族的母親河是哪條河?你所知道的黃河是什么樣的?
2.今天老師帶來一段有關黃河的視頻,讓我們一起來看看吧。ㄒ曨l展示黃河過去和現在)
3.視頻看完后,大家有什么感受。(生看后說感受,質疑)。
4.揭題:今天我們就來探討一下:黃河是怎樣變化的。板書課題,齊讀課題。
二、初讀課文,整體感知
1.請同學們自由朗讀課文,注意讀準字音,不理解的詞語利用工具書解決。
2.(課件出示生字詞語)師:課文讀完了,現在我想檢驗一下大家對生字詞的掌握情況。請一位同學把詞語讀一讀。齊讀。
3.學生快速瀏覽課文,思考:課文圍繞黃河寫了哪幾方面內容?
4.引導概括:原來--搖籃 后來--禍河 原因--水土流失 治理--管住泥沙。相機板書。
5.現在我們用一句話來概括課文的主要內容。(課件出示:課文先講了,接著講了,然后講了,最后講了。)
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