二、檢查預(yù)習(xí)情況

　　1、（課件出示詞語(yǔ)）開火車認(rèn)讀詞語(yǔ)；齊讀詞語(yǔ)

　　2、檢查詞語(yǔ)理解情況

　　形容突然發(fā)生。（突如其來）

　　用不著想，形容說話、做事迅速。（不假思索）

　　形容生動(dòng)活潑的樣子。（栩栩如生）

　　自己控制不住自己。（不由自己）

　　比喻脫離黑暗環(huán)境，重新見到光明。（重見天日）

　　3、詞語(yǔ)中出現(xiàn)了三個(gè)多音字，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（學(xué)生匯報(bào)）

　　4、認(rèn)識(shí)角膜。（出示角膜圖片）

　　三、初讀課文，整體感知

　　1、用自己喜歡的方式讀課文，思考：課文講了一件什么事？

　　琳達(dá)一家人為了讓盲人重見光明，他們?cè)趺醋龅模?br />
　　（匯報(bào)）

　�。�預(yù)設(shè)：琳達(dá)一家人捐贈(zèng)角膜的事）

　　2、通過讀文，你認(rèn)識(shí)了哪些人物？（生匯報(bào)，師板書）