�。ㄈ�）學(xué)習(xí)體會(huì)觀點(diǎn)的方法

　　1.茨威格看到羅丹全神貫注地修改女像后，深有感觸。他說：“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。”

　　再讀一遍，讀出你對(duì)這句話的理解。

　　2.很好，抓住要點(diǎn)，才能體會(huì)得準(zhǔn)確。

　　3.那怎樣談會(huì)更深入呢？課前一些同學(xué)談得不錯(cuò)。請(qǐng)他們來示范。

　�。�1）先請(qǐng)：陳宇昊、陳沐子、林昱菲。請(qǐng)你們自豪地站起來，按這個(gè)順序，你們一個(gè)一個(gè)說，其他同學(xué)想一想，他們聯(lián)系什么談體會(huì)的。

　　像他們這樣聯(lián)系課文談體會(huì)的還有以下同學(xué)：葉晨希、林藝?guó)櫋ⅫS群富、高旭 。掌聲送給他們。

　�。�2）再請(qǐng) 耿彬、候璟昊、范鈞富 。你們一個(gè)一個(gè)說，其他同學(xué)想一想，他們聯(lián)系什么談體會(huì)的。

　　像他們這樣聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)談體會(huì)的還有以下同學(xué)：卓昕宇、邱宇弘、邱子軒、蘇宜欣、蔡晏瀅、杜家瑩、陳婧怡、魏楓萍 。掌聲送給他們。

　�。�3）聯(lián)系文本，這個(gè)文本除了是課文，還可以是什么？

　�。�4）誰能聯(lián)系你課外書上看到的與“全神貫注”有關(guān)的事或者課后的資料袋羅丹的簡(jiǎn)介來談?wù)劊�你�?duì)“全神貫注”的體會(huì)。

　　4.師小結(jié)：回顧一下，我們要怎樣體會(huì)觀點(diǎn)？

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)課題的方法

　　1.我們看看課題，這篇文章以“全神貫注”為題，你們覺得好不好？

　　2.師小結(jié)：同學(xué)們都很會(huì)學(xué)習(xí)，結(jié)合課文的人的特點(diǎn)，事情的線索，文章的主要觀點(diǎn)，做到有理由據(jù)地評(píng)價(jià)。

　　（五）布置作業(yè)，檢測(cè)所學(xué)

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)如何概括課文，如何體會(huì)觀點(diǎn)，如何評(píng)價(jià)課題�，F(xiàn)在請(qǐng)大家閱讀下面這篇文章，回答問題。