第二課時 習(xí)作
一、新課導(dǎo)入
同學(xué)們，我們已經(jīng)寫了不少作文了，每一次都有內(nèi)容的要求。有的同學(xué)說，要是 讓我自己想寫什么就寫什么，那該多好！今天，就請同學(xué)們自由習(xí)作，寫自己最想寫的內(nèi)容。
二、文題展示
本次習(xí)作是自由習(xí)作，形式自 由，題目自擬，文體自選�？梢詫懭恕懢�、寫事、寫夢想，也可以發(fā)揮想象，編個寓言或童話故事等。 要求內(nèi)容具體，語句通順，學(xué)習(xí)運用平時積累的材料。
三、寫作指導(dǎo)
1．審題立意。本次習(xí)作要求自選內(nèi)容，自由表達�？梢跃幫挕⒃⒀�、神話�？梢詫懗捎洈⑽�、散文、小說、觀察日記、讀后感等，選擇自己擅長的文體來寫即可。題目自擬，中心突出。
2．素材選擇�？蛇x擇的素材非常廣泛，可以寫聽別人或給別人講故事的情景，可以寫自己的夢想或希望，可以寫自然景觀、社會現(xiàn)象，可以寫人、動物或植物，可以寫自己經(jīng)歷的或想象的事情，等等。
3．謀篇布局。根據(jù)所寫內(nèi)容和文體安排習(xí)作結(jié)構(gòu)。如寫“媽媽是個電視迷”，可在開篇點題，點明媽媽愛看電視；之后簡要介紹媽媽的外貌，使人物個性鮮明；然后選取具體事例詳寫媽媽看電視的癡迷程度，緊扣主題；最后在結(jié)尾突出中心，照應(yīng)開頭。
4．寫作手法。如果編寫寓言或童話，要注意運用擬人、夸張的手法，把故事編得生動曲折；通過豐富的想象、聯(lián)想來塑造人物形象，反映生活 。如果寫夢想，要敢于想象和創(chuàng)新，虛實結(jié)合，以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，科學(xué)性要強，突出細(xì)節(jié)。如果寫事，要寫清楚事情發(fā)生的時間、地點及事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。如果寫人，要抓住人物特點，綜合運用語言、動作、神態(tài)、外貌、心理等描寫方法塑造人物形象。
