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2019-05-21 20:59:09 下載試卷 標簽:人教新課標版五年級下冊 教案設(shè)計
四、點撥導思
1、對于武松打虎,你對其中的那些語言感興趣?請讀一讀,說說自己的想法
學生交流,教師相機出示課件點撥引領(lǐng)。
。1)“······說時遲,那時快······三般都抓不著,勁兒先就泄了一半。”
“般”是什么意思?大蟲抓不著人有哪“三般”?為什么“三般”都抓不到武松?(“般”,指種、樣。武松靈巧閃過體現(xiàn)出他的機智靈敏、有勇有謀。)體會“閃”用詞的精當,感悟武松的機智靈敏。(“閃”這個動作與哪個動
作比較接近?【躲】“閃”與“躲”用那個詞比較好呢?)
小組討論后交流:
本句寫了大蟲進攻的“三招”和武松應(yīng)戰(zhàn)的“三閃”。大蟲一撲,武松一閃,閃在大蟲背后;大蟲一掀,武松一閃,閃在一邊;大蟲用尾巴一剪,武松又一閃,閃在一邊。這“三閃”,消耗了猛虎的體力,挫傷了大蟲的銳氣,突出了武松機智勇敢,有勇有謀的英雄性格。
“說時遲,那時快”寫出了武松動作的敏捷、迅速。
同學們,你們認為老虎兇猛嗎?作者描寫虎的兇猛其實是為了表現(xiàn)什么?
。ㄓ美匣⒌膬疵鸵r托了人的勇和謀。)
(2)老虎一撲、一掀、一剪,三般進攻都失敗了,勁兒先就泄了一半。那武松是怎樣反守為攻,打死老虎的呢?
“武松見大蟲翻身回來,就雙手掄起哨棒,使盡平生力氣,從半空劈下來。 武松把半截哨棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住,按下地去。 武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。武松······提起鐵錘般大小的拳頭,使盡平生氣力只顧打。”
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