教學(xué)反思：

　　我從以下幾個(gè)方面反思本節(jié)課：

　　得：

　　1、本節(jié)課內(nèi)容的設(shè)定能夠遵循本班學(xué)生學(xué)情，在學(xué)生思維和能力能觸及的范圍內(nèi)，操作性較強(qiáng)。

　　2、課堂能夠體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。

　　失：

　　1、對(duì)于學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言還不夠豐富，另外，學(xué)生回答完，有重復(fù)學(xué)生話的情況，有待改進(jìn)。

　　2、指導(dǎo)朗讀史官語(yǔ)言的環(huán)節(jié)，僅僅指名學(xué)生讀了一遍，應(yīng)反復(fù)采取多樣化方法讀，如同桌互讀，并相互評(píng)價(jià)，將讀落到實(shí)處。

　　效：讀文并隨文設(shè)定主題情境，這樣學(xué)生內(nèi)化表演起來(lái)水到渠成，達(dá)到共鳴，入文入情；讀完課文，寫啟發(fā)，將讀寫結(jié)合落到了實(shí)處。

　　改：

　　1、豐富課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言。

　　2、采取多種方式讀，將讀落到實(shí)處。

　　3、加入課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，起到鞏固提高的作用。