教材分析:

本單元是本冊(cè)教材的第三單元。這一單元的課文情境是上一模塊教學(xué)情境的繼續(xù)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)指令有關(guān)短語(yǔ)及運(yùn)用。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，注意語(yǔ)境和語(yǔ)用目的�；�本指令性語(yǔ)言應(yīng)作為本單元的教學(xué)重點(diǎn)；一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入小學(xué)已有一段時(shí)間，已初步了解課堂教師用語(yǔ)以及班級(jí)的行為規(guī)范，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)的簡(jiǎn)單指令也比較好理解。建議教師在教授新知識(shí)時(shí)緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)校行為規(guī)范，引導(dǎo)他們聽(tīng)懂英文指令并作出相應(yīng)動(dòng)作表達(dá)自己的情感。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)感知英語(yǔ)游戲，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。參加指令活動(dòng)，樂(lè)于發(fā)指令，形成參加活動(dòng)并樂(lè)于掌握活動(dòng)主動(dòng)權(quán)的主動(dòng)性。

教學(xué)目標(biāo)：

1．能基本聽(tīng)懂本課的主要句型Stand up！ Sit down！ Open the door. Open the window.并按這些指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)會(huì)單詞 window、door.

2. 能夠發(fā)出指令并能正確地執(zhí)行別人的指令。

3. 感知英語(yǔ)游戲，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。參加指令活動(dòng)，樂(lè)于發(fā)指令，形成參加活動(dòng)并樂(lè)于掌握活動(dòng)主動(dòng)權(quán)的主動(dòng)性。

教學(xué)重難點(diǎn)：

【教學(xué)重點(diǎn)】

能聽(tīng)懂，發(fā)出Stand up!/ Open the window. /Open the door. /Sit down指令用語(yǔ)并作出正確回應(yīng)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

能發(fā)出和聽(tīng)懂指令并能正確執(zhí)行指令。

課前準(zhǔn)備：

Tape recorder, Multimedia, PPT，

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