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您知道家庭教育的三個(gè)新觀念嗎?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-05-23 21:30:28

智能內(nèi)容

  要開(kāi)放教育,不要封閉教育

  開(kāi)放意味著民主,封閉意味著專制。家長(zhǎng)從小就要鼓勵(lì)孩子“走向社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),接觸社會(huì),適應(yīng)社會(huì)”,到社會(huì)中去磨練自己,學(xué)習(xí)許多書本上沒(méi)有的知識(shí),培養(yǎng)孩子多方面的能力。家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神,不要怕孩子在社會(huì)中吃苦,受累,受委屈,受挫折。實(shí)際上,從小受點(diǎn)挫折,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有好處的。但是要教育孩子,注意從挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育,對(duì)于學(xué)校組織的一些杜會(huì)活動(dòng),如公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、假期打工、騎車考察等,家長(zhǎng)都應(yīng)給予支持,予以指導(dǎo)。

  要雙向教育,不要單向教育

  單向教育是指在家庭教育中,家長(zhǎng)總是處于教育者的地位,孩子總是處于受教育的地位,教育總是由家長(zhǎng)指向孩子。這樣,很容易導(dǎo)致家長(zhǎng)的專制。另一方面,由于孩子容易接受新思想、新觀念,頭腦靈活,敢想敢做,在某些方面確實(shí)能勝過(guò)父輩,作為家長(zhǎng),應(yīng)該承認(rèn)這一點(diǎn),對(duì)于孩子正確的意見(jiàn),應(yīng)該虛心接受。也就是說(shuō),在某種情況下,教育者的角色要由孩子來(lái)?yè)?dān)任,而父母卻成為受教育者。

  既要理想教育,又要現(xiàn)實(shí)教育

  現(xiàn)在的孩子,從幼兒園、小學(xué)起,就接受關(guān)于理想社會(huì)的教育和熏陶,由于年齡限制,活動(dòng)范圍小,加上家長(zhǎng)的關(guān)懷備至,所以孩子所接觸到的,都是一些美好的東西,如同生活在“真空”之中。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,活動(dòng)范圍擴(kuò)大了,接觸的人和事多了,他們會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界并不是像以前想象中那么簡(jiǎn)單,那么美好。尤其是當(dāng)孩子莫明其妙受到欺侮之后,就會(huì)有一種與現(xiàn)實(shí)脫離、受騙的感覺(jué)。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子逐漸認(rèn)識(shí)外界時(shí),在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),讓孩子知道社會(huì)是立體的,世界是復(fù)雜的。不僅有“真、善、美”,還有“假、惡、丑”的道理。因此,家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子,正確認(rèn)識(shí)社會(huì),學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),學(xué)會(huì)應(yīng)付和處理各種不同局面的本領(lǐng)。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子從小學(xué)會(huì)“保護(hù)”自己的本領(lǐng)。

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