北師大版四年級下冊《七子之歌》語文教案

　　教學(xué)目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌；體會詩歌表達的感情。用準確的語言表達自己的感受。

　　2、注重多種形式的朗讀，讓學(xué)生在讀中有所感悟，有所收獲；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，通過多種途徑，各種手段搜集課文相關(guān)資料。

　　4、通過課文學(xué)習(xí)體會兒女離開母親太久，渴望回歸祖國母親懷抱的情感和作者的愛國情意。

　　教學(xué)重點：

　　通過反復(fù)誦讀詩歌，體會詩意。

　　教學(xué)難點：

　　感受兒女離開母親“太久”，強烈的渴望回歸之情。

　　教學(xué)過程：

　　一、解題導(dǎo)入

　　1、板書課題，說說自己對澳門歷史背景的了解。

　　2、愛國學(xué)者、詩人--聞一多日見異族欺凌我中華，難耐悲憤之情，于1925年寫下了組詩《七子之歌》。今天我們就來學(xué)習(xí)其中的一首《澳門》，請孩子們齊讀課題。（生讀課題）

　　3、課題中的“七子”指的是哪七個地方？（澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、九龍、廣州灣和旅順大連）