(4)展示家庭樹。Readthewordsthenaskthestudentstoputthemonthefamilytree.

　　(5)指出家庭成員照片。T：Nowpleaselookatmymouthandpointyourphoto.

　　【設(shè)計(jì)意圖】教學(xué)采用詞到句再到對(duì)話，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)。

　　2.Teachtext：activity2、activity3

　　大家知道Sam的家庭成員都有誰嗎？今天，他們一起去海邊休閑了，我們一起去看看吧。

　　(1)播放錄音前，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看書上的圖，并布置任務(wù)一：聽音指圖。

　　(2)第二遍聽錄音，布置任務(wù)二：聽音跟讀

　　(3)老師教讀并講解全文。再讓生齊讀全文。再自由朗讀，最后請(qǐng)學(xué)生以小組為單位表演課文，請(qǐng)幾個(gè)小組到教室前面展示。

　　【設(shè)計(jì)意圖】課本的處理分層次教學(xué)，在聽-讀-說多種活動(dòng)中鍛煉學(xué)生思維的理解能力，口語能力，聽力。采用任務(wù)型教學(xué)，有助于吸引學(xué)生有意注意。小組合作，鍛煉學(xué)生思維和表達(dá)能力。

　　Step3操練句型

　　1.Chant

　　Father，father，thatismyfather.

　　Mother，mother，thatismymother.

　　Grandpa，grandpa，thatismygrandfather.

　　Grandma，grandma，thatismygrandmother.

　　Friend，friend，thisismyfriend.

　　Fathermothergrandpagrandmabrother，sisteraremyfriends.

　　【設(shè)計(jì)意圖】瑯瑯上口的節(jié)奏鍛煉學(xué)生口語，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分口語和書面語的小區(qū)別，擴(kuò)充了學(xué)生的知識(shí)面。　　2.Playagame：比大小游戲
 

　　每組、每輪各派一名選手參賽，在講臺(tái)上抽出一張圖片，根據(jù)圖義說句子。Thatismy...說對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小組小禮物一件，抽到爺爺、奶奶的加3分。抽到爸爸媽媽的加2分，抽到sister，brother加1分。幾輪后統(tǒng)計(jì)得分，為獲勝隊(duì)頒獎(jiǎng)。

　　【設(shè)計(jì)意圖】有趣合理的游戲，提高課堂氛圍，促進(jìn)學(xué)生積極性。反復(fù)操練重點(diǎn)句型。

　　3.Playagame：Pointandsay

　　學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的全家福玩聽音指圖游戲，教師發(fā)出指令，mother學(xué)生即指出自己的媽媽并說：Thisismymother.等等，每組都有必備答題和搶答題。