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小學(xué)經(jīng)典成語(yǔ)故事:三令五申

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-05-26 20:51:10

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小學(xué)經(jīng)典成語(yǔ)故事:三令五申

  春秋時(shí)候,有一位著名軍事學(xué)家名叫孫武,他攜帶自己寫(xiě)的《孫子兵法》去見(jiàn)吳王闔閭。吳王看過(guò)之后說(shuō):“你的十三篇兵法,我都看過(guò)了,能否拿我的軍隊(duì)試試?”孫武說(shuō)可以。吳王再問(wèn):“用婦女來(lái)試驗(yàn)可以嗎?”孫武也說(shuō)可以。

  于是吳王召集一百八十名宮中美女,請(qǐng)孫武訓(xùn)練。孫武將她們分為兩隊(duì),用吳王寵愛(ài)的兩個(gè)宮姬為隊(duì)長(zhǎng),并叫她們每個(gè)人都拿著長(zhǎng)戟。隊(duì)伍站好后,孫武便發(fā)問(wèn):“你們知道怎樣向前向后和向左向右轉(zhuǎn)嗎?”眾女兵說(shuō):“知道。”孫武再說(shuō):“向前就看我心胸;向左就看我左手;向右就看我右手;向后就看我背后。”眾女兵說(shuō):“明白了。”于是孫武使命搬出鐵鉞(古時(shí)殺人用的刑具),三番五次向她們申戒。說(shuō)完便擊鼓發(fā)出向右轉(zhuǎn)的號(hào)令。怎知眾女兵不單沒(méi)有依令行動(dòng),反而哈哈大笑。

  孫武見(jiàn)狀說(shuō):“解釋不明,交代不清,應(yīng)該是將官們的過(guò)錯(cuò)。”于是又將剛才一番話詳盡地再向她們解釋一次。再而擊鼓發(fā)出向左轉(zhuǎn)的號(hào)令。眾女兵仍然只是大笑。孫武便說(shuō):“解釋不明,交代不清,是將官的過(guò)錯(cuò)。既然交代清楚而不聽(tīng)令,就是隊(duì)長(zhǎng)和士兵的過(guò)錯(cuò)了。”說(shuō)完命左右隨從把兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)推出斬首。吳王見(jiàn)孫武要斬他的愛(ài)姬,急忙派人向?qū)O武講情,可是孫武說(shuō):“我既受命為將軍,將在軍中,君命有所不受!”遂命左右將兩女隊(duì)長(zhǎng)斬了,再命兩位排頭的為隊(duì)長(zhǎng)。自此以后,眾女兵無(wú)論是向前向后,向左向右,甚至跪下起立等復(fù)雜的動(dòng)作都認(rèn)真操練,再不敢兒戲了。

  這故事原出于《史記》的《孫子吳起列傳》。后來(lái);人們把孫向女兵再三解釋的做法,引伸為“三令五申”,即反覆多次向人告誡的意思。例如某地政府向食品商店屢次告誡食品要清潔衛(wèi)生,以免損害顧客健康,我們便可說(shuō):對(duì)于食品商店要保證清潔衛(wèi)生,政府已“三令五申”,大家都早已知道了。

  “三令五申”中“三令”是什么,“五申”又是什么呢?宋代曾公亮撰寫(xiě)的《武經(jīng)總要》一書(shū)中記載了三令五申的具體所指。“三令”,一令觀敵人之謀,視道路之便,知生死之地;二令聽(tīng)金鼓、視旌旗,以齊耳目;三令舉斧鉞,以宜其刑賞。“五申”,一申賞罰,以一其心;二申視分合,以一其途;三申畫(huà)戰(zhàn)陣旌旗;四申夜戰(zhàn)聽(tīng)火鼓;五申聽(tīng)令不恭,視之以斧鉞。實(shí)際上,它是教育將士應(yīng)該在戰(zhàn)爭(zhēng)中和軍事行動(dòng)中明確作戰(zhàn)原則。現(xiàn)在則用來(lái)表示再三命令或告誡之意。

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