指導(dǎo)孩子學(xué)好各門功課的重要性：學(xué)好了各門功課，才能在德育、智育，體育幾方面都得到發(fā)展成為有社會主義覺悟，有文化的建設(shè)者和接班人。要使品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，必須接受德育、智育、體育、美育和勞動教育。這五個方面的教育是全面發(fā)展的五個組成部分，是一個整體，它們之間互相聯(lián)系，互相滲透，相輔相成，缺一不可。五育教育的實施途徑，是學(xué)校開設(shè)的各門功課。因此只有學(xué)好各門功課，才能做到五育和諧發(fā)展。

　　首先，家長要讓孩子懂得：學(xué)好各門功課能為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。古代傳說中的善射者紀昌，學(xué)射箭是從練眼神開始的。世界著名畫家達芬奇學(xué)畫，是從練畫雞蛋開始的。練眼神、畫雞蛋都是基本功、是打基礎(chǔ)。沒有堅實的基本功，就不會有后來的成就�？梢娀�礎(chǔ)的重要。小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，小學(xué)的各門功課都是基礎(chǔ)課程，都很重要。學(xué)不好不行，偏科也不行。自學(xué)成才的法拉第，由于語文基礎(chǔ)不好，他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)和光電效應(yīng)現(xiàn)象后，寫出的論文別人看不懂。當然法拉第是因小時候家境貧困沒有條件上小學(xué)。但這個事例告訴我們：不學(xué)好各門功課，不僅影響今后的學(xué)習(xí)，也影響工作。

　　各門功課之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，這種聯(lián)系形成網(wǎng)絡(luò)，如果斷了一塊，某一門或幾門功課沒有學(xué)好，就會產(chǎn)生知識的漏洞。例如：語文學(xué)好了，就掌握了學(xué)習(xí)其它各門的功課。美術(shù)學(xué)好了不僅提高審美修養(yǎng)，受到熏陶，還能提高觀察和想象能力。觀察能力和想象能力的提高，對提高作文能力很有幫助。

　　其次，家長要培養(yǎng)孩子不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，只有勤奮向上，刻苦努力鍥而不舍，才能取很良好的學(xué)習(xí)效果，達到預(yù)期的目的。對于各門學(xué)科，不管喜歡的，不喜歡的，都要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)好。

　　第三，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)就主動，刻苦。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)欲望，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一旦達到了“我要學(xué)”，那將會充分發(fā)揮蘊含在孩子身上的潛在學(xué)習(xí)能力，進行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，達到由“學(xué)會”到“會學(xué)”的目的。

　　第四，創(chuàng)造良好的環(huán)境。學(xué)校，家庭，社會都要重視孩子對各門功課的學(xué)習(xí)，造成從小必須學(xué)好各門功課的氣氛。因為孩子的愛好和興趣要靠培養(yǎng)和引導(dǎo)。