沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)的童年是多么悲催的一件事情。

　　而且近些年隨著“放養(yǎng)”的觀念逐步深入，包括“還孩子一個(gè)快樂(lè)、自由童年”的呼聲見(jiàn)漲。

　　似乎但凡督促讓孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)都成為“虎媽狼爸”，惹得人人口誅筆伐……

　　不由想到，這個(gè)假期的每個(gè)下午，兒子都要去暑假興趣班上課，每天都不得閑。

　　本來(lái)一直都感受到我們是每天高高興興的出去，開(kāi)開(kāi)心心的回家，也沒(méi)有發(fā)覺(jué)兒子有什么異樣壓力的我。

　　還是忍不住弱弱的問(wèn)了一句兒子：“寶貝，最近我們天天要么頂著陽(yáng)光、要么迎著大雨的去暑假興趣班上課，你有何感想?”

　　兒子一邊努力的拼裝著他的積木，一邊飛快的回答我：“什么感想啊?”

　　我解釋：“就是你覺(jué)得我們最近的日子過(guò)得怎么樣?”

　　兒子頭也不抬的說(shuō)：“還不錯(cuò)啊!每天出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再順帶吃些好吃的，我覺(jué)得很好!”

　　他的這句話，讓我徹底放下了心。是的，他認(rèn)為現(xiàn)在的狀態(tài)很好，那么就是很好了!

　　兒子去暑假興趣班上課，因?yàn)槭罴偌诱n的緣故，導(dǎo)致現(xiàn)在每周一、三、五、六下午都有圍棋課;

　　周二下午和周六下午有跆拳道;周日下午有美術(shù);周四下午是魔術(shù)。如此算來(lái)，每天都不得閑。

　　曾經(jīng)在暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我也有些郁悶，這么密集的課程，他能否適應(yīng)，又能否跟得上?

　　這些課程里我最擔(dān)心的是圍棋課，我本身是一點(diǎn)點(diǎn)都不會(huì)。

　　全憑兒子自覺(jué)，我完全不知道他下棋的每一步是對(duì)還是錯(cuò)。

　　但是兒子興致一直很高，每每下課不但給我掃盲，還不忘拜棋發(fā)微信給老師看。

　　我不懂圍棋但不妨礙我和他之間的對(duì)弈，我對(duì)于圍棋的理解就是圍，只要我把他的棋圍上就可以了。

　　我現(xiàn)在能夠感受到的是，他最開(kāi)始的時(shí)候和我對(duì)弈時(shí)，我總能夠把他圍住。

　　而現(xiàn)在的他卻能夠聲東擊西或者不動(dòng)聲色間讓我忽然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走投無(wú)路的被吃。

　　這就是進(jìn)步吧，圍棋能夠鍛煉孩子運(yùn)籌帷幄的能力，看來(lái)的確如此!

　　就這樣這個(gè)炎炎的夏日，我們經(jīng)過(guò)剛剛開(kāi)始幾天的簡(jiǎn)單磨合，過(guò)得甚為充實(shí)，當(dāng)然這種感覺(jué)是以兒子的感覺(jué)為主。

　　他每天堅(jiān)持著自己要做的事情：聽(tīng)英語(yǔ)、做數(shù)學(xué)、念拼音;

　　這些大概會(huì)占用他一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，其他時(shí)間自便。

　　而通過(guò)他自己的摸索，他領(lǐng)悟到集中力量學(xué)習(xí)，與邊學(xué)邊玩的區(qū)別;

　　從而在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠全神貫注，這就是這個(gè)假期最大的收獲吧!