（5）生物節(jié)律和我們的日常生活是密切相關(guān)的。

　　這句話表明了什么？（表明了生物節(jié)律和我們?nèi)粘Ｉ�活的關(guān)系是密切相關(guān)、密不可分的。要按照時(shí)間作息，形成良好的生活節(jié)律有助于身體健康，破壞了生活節(jié)律往往會(huì)引起疾病。我們要遵守生命節(jié)律。）

　　(6)拓展：你還知道哪些生物的活動(dòng)是按照晝夜周期節(jié)律進(jìn)行的？

　　小結(jié)：許多生物的活動(dòng)都是按晝夜周期節(jié)律進(jìn)行的，這種節(jié)律相當(dāng)穩(wěn)定，并不是直接由晝夜變化引起，而是由于體內(nèi)存在“生命時(shí)鐘”。

　　三、回顧全文，揣摩順序

　　1．學(xué)完這篇課文，你了解了哪些關(guān)于生命時(shí)鐘的知識(shí)？

　　(生物世界的生物節(jié)律、晝夜節(jié)律、年周期節(jié)律、生物節(jié)律與我們的生活息息相關(guān)。)

　　2．作者運(yùn)用了大量的例子來(lái)說(shuō)明動(dòng)植物神奇的生物節(jié)律。作者舉例說(shuō)明的方法有哪幾種？

　�。ㄅe例子的方法有以下幾種：①列舉事例法，即舉出較多的例子來(lái)說(shuō)明事物或事理；②類比舉例法，即用另外一種與被說(shuō)明對(duì)象有相似之處的事物或事理來(lái)進(jìn)行說(shuō)明；③典型舉例法，即舉出典型的、有代表性的例子來(lái)說(shuō)明事物或事理。文中舉招潮蟹為例，就是用了典型舉例法。）

　　四、完成練習(xí)，適度拓展

　　課文舉例介紹了有趣的生物節(jié)律，有興趣的同學(xué)課外可以去搜集更多相關(guān)的例子，大家交流。也可以去閱讀本文作者的另一本著作《生物趣話》。

　　◆    教學(xué)反思

　　略。