第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、聽(tīng)寫 詞語(yǔ)。

　　2、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)25課--《賀龍釣魚》。哪個(gè)同學(xué)能運(yùn)用 補(bǔ)充課題的方法來(lái)給我們介紹一下課文主要講了一件什么事？

　　二、品讀感悟

　�。�3--10自然段）

　　1、自讀課文，用“_________”畫出賀龍表示動(dòng)作的詞，用“﹏﹏﹏﹏”畫出警衛(wèi)員說(shuō)出的話，并圈出警衛(wèi)員的神態(tài)、動(dòng)作的詞，同桌分角色練讀3--10自然段。

　　2、討論：

　　警衛(wèi)員：匆匆-高興-- 再猶豫-- 著嘴-- 很不情愿

　　賀龍：懷疑-- 小聲-- 顯出生氣的樣子

　�。�4--18自然段）

　　1、自讀課文

　　用”----“在文中畫出賀龍制作釣魚竿動(dòng)作的詞語(yǔ)，批注感受。

　　制作釣魚竿的材料有哪些？說(shuō)出你的感受。

　　2、討論出示：

　　賀龍轉(zhuǎn)到馬身后，隨手拔下幾根馬尾，非常熟練地把它接起來(lái)，又從衣袋里取出一根別針，放在口里咬了咬，做成一個(gè)彎彎的釣鉤。他將馬尾和鉤子一拴，捆在一根樹(shù)枝上，就成了一根釣魚竿。