小學語文文言文閱讀練習題及答案:明史·羅洪先傳
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-05-31 19:42:39
小學語文文言文閱讀練習題及答案:明史·羅洪先傳
羅洪先,字達夫,吉水人。父循,進士。歷兵部武選郎中。會考選武職,有指揮二十余人素出劉瑾門,循罷其管事。瑾怒罵尚書王敞,敞懼,歸部趣易奏。循故遲之,數(shù)日瑾敗,敞乃謝循。循歷知鎮(zhèn)江、淮安二府,徐州兵備副使,咸有聲。
洪先幼慕羅倫為人。年十五,讀王守仁《傳習錄》好之,欲往受業(yè),循不可而止。乃師事同邑李中,傳其學。嘉靖八年舉進士第一,授修撰,即請告歸。外舅太仆卿曾直喜曰:幸吾婿成大名。洪先曰:儒者事業(yè)有大于此者。此三年一人,安足喜也。洪先事親孝。父每肅客,洪先冠帶行酒、拂席、授幾甚恭。居二年,詔劾請告逾期者,乃赴官。尋遭父喪,苫塊蔬食,不入室者三年。繼遭母憂,亦如之。
十八年簡宮僚,召拜春坊左贊善。明年冬,與司諫唐順之、校書趙時春疏請來歲朝正后,皇太子出御文華殿,受群臣朝賀。時帝數(shù)稱疾不視朝,諱言儲貳臨朝事,見洪先等疏,大怒曰:是料朕必不起也。降手詔百余言切責之,遂除三人名。
洪先歸,益尋求守仁學。甘淡泊,煉寒暑,躍馬挽強,考圖觀史,自天文、地志、禮樂、典章、河渠、邊塞、戰(zhàn)陣攻守,下逮陰陽、算數(shù),靡不精究。至人才、吏事、國計、民情,悉加意諮訪。曰:茍當其任,皆吾事也。邑田賦多宿弊,請所司均之,所司即以屬。洪先精心體察,弊頓除。歲饑,移書郡邑,得粟數(shù)十石,率友人躬振給。流寇入吉安,主者失措。為畫策戰(zhàn)守,寇引去。素與順之友善。順之應召,欲挽之出,嚴嵩以同鄉(xiāng)故,擢假邊才起用,皆力辭。
洪先雖宗良知學,然未嘗及守仁門,恒舉《易大傳》寂然不動、周子無欲故靜之旨以告學人。又曰:儒者學在經(jīng)世,而以無欲為本。惟無欲,然后出而經(jīng)世,識精而力鉅。時王畿謂良知自然,不假纖毫力。洪先非之曰:世豈有現(xiàn)成良知者耶?雖與畿交好,而持論始終不合。山中有石洞,舊為虎穴,葺茅居之,命曰石蓮。謝客,默坐一榻,三年不出戶。
初,告歸,過儀真,同年生主事項喬為分司。有富人坐死,行萬金求為地,洪先拒不聽。喬微諷之,厲聲曰:君不聞志士不忘在溝壑耶?江漲,壞其室,巡撫馬森欲為營之,固辭不可。隆慶初卒,贈光祿少卿,謚文莊。(節(jié)選自《明史羅洪先傳》)
4對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)
A 乃師事同邑李中,傳其學 傳:學習。
B 父每肅客 肅:莊重。
C 十八年,簡官僚 簡:選拔。
D 率友人躬振給 振:通賑,救濟。
5下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)
A 王守仁是明代著名思想家,精通儒、釋、道三教,并能夠統(tǒng)軍征戰(zhàn),是中國歷史上罕見的全能大儒。羅洪先涉獵廣泛且精心研究正是對王守仁為學的繼承和學習。
B進士指中國古代科舉制度中通過殿試的人。明清科舉考試分三級進行,其中殿試一般每三年進行一次,文中三年一人即可印證。
C守喪在中國古代文化中是一種孝順的行為,明清時期官員的父母死去,官員必須停職守制,守喪期一般為三年,苫塊蔬食,不入室者三年即守喪之禮。
D文中多有表示官員授職升遷的詞,如授修撰中的授,召拜春坊左贊善中的拜,除三人名中的除等,就是表示授予官職的。
6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A羅洪先志向遠大。他幼年仰慕羅倫的為人,后又想拜王守仁為師,因父親沒有同意才罷休;他認為考中進士并不值得炫耀,認為儒學之士的事業(yè)應該更大。
B羅洪先范言敢諫。皇帝常常稱病不上朝,羅洪先與司諫唐順之、校書趙時春在皇帝非常忌諱太子臨朝時,依然敢于上疏請求皇帝讓位,讓太子接受群臣朝賀。
c羅洪先心憂國民。他留心察訪人才、吏事、國計、民情,發(fā)現(xiàn)田賦弊端,請求均衡處理并使積弊消除;流寇侵入吉安,他獻策戰(zhàn)守并使盜賊退兵離去。
D羅洪先正直淡泊。他拒不同意犯罪富人拿錢請求免死的行為;因江水上漲,屋子被毀,他堅決推辭巡撫馬森為其營造房屋的好意。
7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)敞懼,歸部趣易奏。循故遲之,數(shù)日謹敗,敞乃謝循。
(2)順之應召,欲挽之出,嚴嵩以同鄉(xiāng)故,擬假邊才起用,皆力辭。
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