小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:超然臺記
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-05-31 20:05:06
小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:超然臺記
超然臺記
蘇軾
凡物皆有可觀。茍有可樂,非必怪奇?zhèn)愓咭。哺糟啜醨,皆可以醉;果蔬草木,皆可以飽。推此類也,吾安往而不樂? 夫所為求褔而辭禍者,以褔可喜而禍可悲也。人之所欲無窮,而物之可以足吾欲者有盡。美惡之辨戰(zhàn)乎中,而去取之擇交乎前,則可樂者常少,而可悲者常多,是謂求禍而辭褔。夫求禍而辭褔,豈人之情也哉物有以盡之矣。彼游於物之內(nèi),而不游於物之外:物非有大小,自其內(nèi)而觀之,未有不高且大者也。彼挾其高大以臨我,則我常眩亂反覆,如隙中之觀鬭,又焉知勝負(fù)之所在。是以美惡橫生,而憂樂出焉,可不大哀乎。 予自錢塘移守膠西,釋舟楫之安,而服車馬之勞;去雕墻之美,而蔽采椽之居;背湖山之觀,而適桑麻之野。始至之日,歲比不登,盜賊滿野,獄訟充斥;而齋廚索然,日食杞菊,人固疑余之不樂也。處之期年,而貌加豐,發(fā)之白者,日以反黑。余既樂其風(fēng)俗之淳,而其吏民,亦安予之拙也。於是治其園圃,潔其庭宇,伐安邱,高密之木,以修補破敗,為茍完之計。而園之北,因城以為臺者舊矣,稍葺而新之。時相與登覽,放意肆志焉。 南望馬耳,常山,出沒隱見,若近若遠(yuǎn),庶幾有隱君子乎!而其東則廬山,秦人廬敖之所從遁也。西望穆陵,隱然如城郭,師尚父,齊桓公之遺烈,猶有存者。北俯濰水,慨然太息,思淮陰之功,而吊其不終。 臺高而安,深而明,夏涼而冬溫。雨雪之朝,風(fēng)月之夕,余未嘗不在,客未嘗不從。擷園蔬,取池魚,釀秫酒,瀹脫粟而食之,曰:樂哉游乎!方是時,予弟子由適在濟南,聞而賦之,且名其臺曰超然,以見余之無所往而不樂者,蓋游於物之外也。
10.下列語句中加點詞語的解釋,不正確的一項是
A. 釋舟楫之安,而服車馬之勞 服:遭受,忍受
B.人固疑余之不樂也 固:堅持
C.師尚父、齊桓公之遺烈,猶有存者 烈:功績
D.思淮陰之功,而吊其不終 吊:哀傷,哀吊
11.下列句子中,全部體現(xiàn)作者超然物外:的一組是
、倨堄锌捎^,皆有可樂,非必怪奇?zhèn)愓咭?br />
②物非有大小,自其內(nèi)而觀之,未有不高且大者也
、凼贾林,歲比不登
④而其東則廬山,秦人廬敖之所從遁也
⑤慨然太息,思淮陰之功,而吊其不終
⑥雨雪之朝,風(fēng)月之夕,余未嘗不在,曰:樂哉游乎
A.①②⑤
B.②③④
C.①②⑥
D.②④⑥
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項 是
A.作者認(rèn)為,如不能超然物外,則樂少悲多;如能超然物外,即使在困苦的環(huán)境中,也有可樂的東西。
B.作者認(rèn)為求福辭禍?zhǔn)侨酥G,超然物外,才能不被外物影響,才能達到求禍辭福的最高境界。
C.文章詳寫超然臺四方的勝景和四季的美景,是為了說明作者能在既有的境況下獲得較大的快樂,突出和渲染了他的超然物外的思想。
D.文章篇末點題,借弟弟子由的文章來給臺子取名,并表示自己:無所往而不樂的生活態(tài)度,以及面對困境的豁達胸懷。
13.把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
。1)美惡之辨戰(zhàn)于中,而去取之擇交乎前,則可樂者常少,而可悲者常多。(4分)
譯文:_________________________________ __________________________
(2)而園之北,因城以為臺者舊矣,稍葺而新之。(3分)
譯文:_____________________________________________________________
。3)以見余之無所往而不樂者,蓋游於物之外也
譯文:___________________________________________________________
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