健康、快樂、充實是日本社會和公眾對中小學生暑期生活的共識。如何合理安排暑假生活，對于日本人來說根本不是一個難題。

　　暑假如何合理安排補習

　　因為在日本，基本看不到利用暑假強化學校課程的補習班，也鮮有以提高應試能力為目的的補習活動。

　　企業(yè)，尤其是大型企業(yè)，在擴大孩子們知識面、提高課本外技能方面扮演著重要角色。

　　日本中小學生的暑假一般從7月20日開始，8月31日結束。北海道等地因為最冷的季節(jié)也有假期，暑假相對較短。

　　假期通常被用來做一些平時沒有時間做、個人感興趣的事，從興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)發(fā)揮個人特性和創(chuàng)造力、動手能力及社交能力。

　　日本在假期很少有專門為了升學考試而準備的數理化競賽性質的活動，相反會有各種各樣的“自由研究班”、夏令營、海外交流旅行等活動。

　　甚至是出于個人興趣和愛好，通過暑假的活動而獲得某種國家技能資格。

　　如何安排暑假生活？在豐富多彩的假期生活中，企業(yè)“見學”即參觀企業(yè)，是中小學生暑期社會實踐的一項重要內容。

　　參觀制造業(yè)工廠

　　以本田汽車公司為例。在埼玉縣狹山市，有一個本田汽車公司的整車工廠，工廠總務處專門設有“工廠見學擔當”一職，專門負責接待和安排外來參觀活動。

　　所管部門對外公布電話號碼、電子郵箱、聯絡時間以及申請參觀流程等信息。參觀分為“一般人員參觀”和“小學生參觀”兩類，也就是把小學生為主的參觀專門列為一項。

　　企業(yè)對于參觀活動相當重視，接待正規(guī)，服務周到，卻不收取任何費用。

　　而針對中小學生暑假而舉辦的活動已經成為一種常態(tài)，企業(yè)把經營目的和社會效益相結合，既服務于社會，又擴大了企業(yè)持久影響，實現共贏。

　　本田汽車公司參觀項目負責人佐藤在接受新華社采訪時說，中小學生一次參觀可達百人，進入工廠后的所有活動和接待都是免費的。

　　如果不算休息解說時間，整個參觀過程大約兩個小時，基本上可以看到汽車整裝的全過程。

　　佐藤說，孩子們眼見汽車如何從一個個零件到完成下線，興奮的表情溢于言表，“這樣的場面會令孩子們記憶一生”。

　　除了汽車工業(yè)這樣的典型制造業(yè)之外，日本航空公司、bic　camera這樣的知名大型企業(yè)，中小學生都可以和家長一同參觀。參觀者在指定的電車站乘坐企業(yè)專門準備的大巴前往。

　　參觀知名企業(yè)

　　在日本航空公司，參觀者可以和飛行員面對面溝通，通過從一萬米高空拍攝的照片來直觀認識地球的環(huán)境變化。

　　在bic camera的工廠，學生們可以現場體驗電視、空調等家電拆解再利用的過程。

　　孩子們利用假期參加這類活動，不僅能夠增長見識，培養(yǎng)興趣，甚至對未來職業(yè)選擇也會產生潛移默化的影響。

　　對于企業(yè)，通過接待學生參觀擴大社會影響，同時也服務社會，實現了學生、家長和企業(yè)的“多贏”。

　　以培養(yǎng)興趣和愛好為核心，日本學校和社會為中小學生度過一個充實的假期提供了各種條件。

　　正因為此，在日本很少聽到家長因為孩子假期無所事事，無人陪伴，或補習課程太多而煩惱。