�。ㄈ�）閱讀理解（18分）
　　一、閱讀課文片段，并完成下列各題。（8分）
　　劉老師教我們歷史課。他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝蓋以下被全部截去了，靠一根圓木拐杖支撐著。這條腿是什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講課的時(shí)候講到女媧造人的傳說，笑著對(duì)我們說：“……女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的。”教室里騰起一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。
　　1.這段話節(jié)選自課文《           》。（1分）
　　2.短文對(duì)劉老師進(jìn)行了         、         等人物描寫方法。（2分）
　　3.給短文加一個(gè)小標(biāo)題（限四字詞語）：             （1分）
　　4.文中講到女媧造人的傳說，你還知道有關(guān)女媧的哪些傳說故事呢？例舉一個(gè)。                        （2分）
　　5.你喜歡文中的劉老師嗎？說說你的理由。（2分）
　　三、閱讀短文，按要求答題。（10分）
　　每一棵草都會(huì)開花
　�、倩剜l(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。我說：“怎么草也開花?”母親笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草，都會(huì)開花的。”我愣住了，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒見過不開花的草。
　�、谠�教過一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競(jìng)賽，譬如物理競(jìng)賽，化學(xué)競(jìng)賽，他都是被忽略的一個(gè)。甚至，學(xué)期大考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被計(jì)入班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無。
　�、鬯�的父親，一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人，常到學(xué)校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個(gè)笑容。A那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光氣息在里頭。我好奇他綻放出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣，在心里，有些感動(dòng)，又有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變自己什么。
　�、軐W(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽，是要到省里奪獎(jiǎng)的，這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望。這時(shí)，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或打鬧，或遐想�；顫�、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。
　�、輰W(xué)校開大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子�；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。”B剎那間，臺(tái)下一片靜，靜得陽光掉落的聲音，都能聽得見。
　�、迯拇嗣鎸�(duì)學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)小而執(zhí)著。
　　1.結(jié)合語境，理解第⑤段中加點(diǎn)的“囁嚅”一詞。（2分）
　　2.按要求寫詞語。（2分）
　　近義詞：驚奇——（        ）       譬如——（        ）
　　反義詞：羞澀——（        ）    活潑——（        ）
　　3.文中A句采用了         修辭手法，B句采用了         修辭手法。（2分）
　　4.你認(rèn)為文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（2分）
　　5.標(biāo)題“每一棵草都會(huì)開花”有什么深刻含義？（2分）

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