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蘇教版六年級(jí)下語(yǔ)文試題84

2019-06-02 21:12:14     

  第二部分閱讀與理解(23分)

 。ㄒ唬┛子栌未海ü(jié)選)

  孔子凝望著泗水的綠波,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀,或方或長(zhǎng),流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無(wú)懼色,它好像有志向。萬(wàn)物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來(lái),水是真君子啊!”

  1.聯(lián)系上下文,“奔流不息”的“息”可以解釋為,“或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為。(2分)

  2.選段中省略號(hào)的作用是什么?請(qǐng)你再續(xù)寫(xiě)一句省略的內(nèi)容。(2分)

  3.孔子說(shuō)“水是真君子”的理由有四點(diǎn),分別是因?yàn)樗、、、?4分)

  4.孔子講到水的德行,我想到一句廣告語(yǔ):上善若水;孔子講水有志向,我會(huì)自然地聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ):;孔子講水“流必向下”,我又會(huì)自然想到一句諺語(yǔ):。(2分)

  5.從孔子對(duì)水的論述中,可以看出孔子是一位的老師。(從文中找一個(gè)詞填在橫線(xiàn)上)(1分)

 。ǘR鈴薯將成為主糧

  據(jù)農(nóng)業(yè)部消息,我國(guó)將啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,推進(jìn)把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食,馬鈴薯將成為除稻米、小麥、玉米外又一主糧。

  與稻米、小麥、玉米相比,馬鈴薯全粉儲(chǔ)藏時(shí)間更長(zhǎng),在常溫下可貯存15年以上,一些國(guó)家把馬鈴薯全粉列為戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備糧。許多專(zhuān)家認(rèn)為,隨著全球人口的快速增加,“在未來(lái)世界出現(xiàn)糧食危機(jī)時(shí),只有馬鈴薯可以拯救人類(lèi)”。

  中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者了解到,馬鈴薯被稱(chēng)為“十全十美”的營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品,富含膳食纖維,脂肪含量低,有利于控制體重增長(zhǎng),預(yù)防高血壓、高膽固醇及糖尿病等。據(jù)了解,世界上有很多國(guó)家將馬鈴薯當(dāng)作主糧。比如歐洲國(guó)家人均年消費(fèi)量穩(wěn)定在50-60公斤,俄羅斯人均年消費(fèi)量達(dá)到170多公斤。當(dāng)前中國(guó)只有少數(shù)地區(qū)將馬鈴薯當(dāng)主糧,更多的是將馬鈴薯作為菜來(lái)食用。未來(lái)馬鈴薯將從副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變,“馬鈴薯主糧化實(shí)際上就是把馬鈴薯加工成適應(yīng)中國(guó)人消費(fèi)習(xí)慣的面包、饅頭、面條等主食產(chǎn)品,由副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變。”

  據(jù)了解,到2020年,我國(guó)根食需求量將達(dá)到1000億斤以上,但受耕地資源的約束和種植效益的影響,小麥、水稻等主根品種繼續(xù)增產(chǎn)的空間變小、難度加大。而馬鈴薯耐寒、耐旱,適應(yīng)性強(qiáng),種植起來(lái)更為容易,屬于“省水、省肥、省藥、省勁兒”的“四省”作物。

  農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)余欣榮表示,預(yù)計(jì)2020年50%以上的馬鈴薯將作為主糧消費(fèi)。“我們要努力使馬鈴薯的種植面積、單產(chǎn)水平、總產(chǎn)量和主糧化產(chǎn)品在馬鈴薯總消費(fèi)量中的比重均爭(zhēng)取有顯著進(jìn)步,馬鈴薯的主糧化產(chǎn)品成為人民群眾一日三餐的選擇之一。”

  1.下列關(guān)于“馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略”的理解與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是()。(2分)

  A.馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略是我國(guó)農(nóng)業(yè)部即將推出的一項(xiàng)戰(zhàn)略。

  B.把馬鈴薯加工成主食產(chǎn)品是馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。C.實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略后,我國(guó)人民群眾的生活水平得到了顯著提高。

  2.文中畫(huà)“”的句子主要運(yùn)用的說(shuō)明方法有()。(2分)

  A.列數(shù)字、舉例子B.列數(shù)字、作比較

  C.作比較、打比方D.作比較、舉例子

  3.“預(yù)計(jì)2020年50%以上的馬鈴薯將作為主糧消費(fèi)。”用“預(yù)計(jì)”一詞使說(shuō)明更加()。(2分)

  A.準(zhǔn)確科學(xué)B.富有條理C.生動(dòng)形象D.通俗易懂

  4.選文從哪幾個(gè)方面說(shuō)明了我國(guó)啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的原因?請(qǐng)分點(diǎn)概括。(3分)

  5.請(qǐng)你為馬鈴薯寫(xiě)一則廣告用語(yǔ),讓人們選擇馬鈴薯為主糧。(3分)

  第三部分習(xí)作園地(30+3分)

  小學(xué)六年,留下了許多美好的回憶。在這最美麗的時(shí)光里,你一定懂得了很多很多吧。你是不是懂得了什么是幸福與快樂(lè)?是不是懂得了自強(qiáng)自立、自尊自愛(ài)?是不是懂得了珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍愛(ài)身邊的一切……請(qǐng)以“我懂得了”為題,記下自己成長(zhǎng)的故事,留下童年最珍貴的紀(jì)念。

  要求:1.寫(xiě)一篇記敘文,圍繞一件事,內(nèi)容具體,感情真摯,有條理。

  2.不少于400字。

  3.書(shū)寫(xiě)端正,卷面整潔。友情提醒:書(shū)寫(xiě)占3分。

 

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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