小學六年級日記:“誰是最可愛的人"
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-03 17:12:32
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小學六年級日記:“誰是最可愛的人"
在小學的語文道路上,我走了六年。但,就是覺得在她身上學到的東西最多。她——就是王帆老師。
是誰教給我一手可以為之驕傲的楷書?是誰教給我“漁”,而不是只給予我“魚”?又是誰可以隨時和我們開玩笑,伴隨我們快樂的成長?是她——王老師。
記得五年級開學的第一天,王老師穿著深紅色的長裙,夾著語文書,眉眼帶著笑走了進來,那紅的顏色并不淺,顯得她深沉穩(wěn)重而又有涵養(yǎng)。劉老師用“德高望重”來形容她,令我們肅然起敬。我覺得,在恰當?shù)臅r機遇見她,或許這是我的運氣。
給我印象最深的是她的一手好字吧。寫在黑板上的板書仿佛清水一樣地潺潺地流著,很柔和,可又硬在骨子里,令人看不透。如果想模仿她的字跡,倒是不難,可是字的韻味你亦是學不到的。不知書法中說的“自成一家”是否就是這樣。
她平時待我們極為親切,卻也有嚴厲之時。對于我們非原則性的錯誤,她只動五分氣,常常批評我們時自己竟忍不住笑了,眼里仿佛閃過一抹自嘲,現(xiàn)在調侃自己:“不是在批評他們嗎?怎么笑了?”可是,遇到不正視學習,或是偷懶怠慢之事,她就會大動肝火,凌厲的聲音極為駭人,常常需要她自己去平靜。
現(xiàn)在,她剪了短頭發(fā),又多了一分清爽。他有意見米白色的短衫,上面有用蕾絲縫制的片片花瓣,里兒是綢子的,領口有兩個沉甸甸的掛墜。說實話,第一眼見到時,感到王老師披了一件窗簾,真的很像?扇缃褚幌耄绻钦媸且环昂煟撬痪褪俏覀兺ㄍR道路上的窗嗎?她時常告誡我們外面的世界有多大,要學著給自己定夢想,學習要會“漁”,而不是尋找“魚”。
記得魏巍曾寫過一篇《誰是最可愛的人》,課內容和我寫的這一篇截然不同。我寫的是可愛的王老師,我的王老師,六年一班的王老師。
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