六、師生互動，探究新知

　�。ㄒ唬�構(gòu)建新知

　　本位觀察

　　師：（出示小白兔存錢罐）這是什么？這個小兔存錢罐是什么樣的？

　　請兩位同學小宇和小霞上來觀察。分別坐在小白兔的側(cè)面和前面，從你的位置說一說你看到了小兔的什么？

　　小霞 ：我看到小兔頭上有漂亮的 小花……

　　小宇：我看到小兔的一只耳朵……

　　師：換一個方向看一看，說一說。

　　小結(jié)：坐的位置不同，看到的同一物體的形狀也不同。

　�。ǘ�）鞏固新知

　　1．認一認

　　師：小霞看到的是哪幅圖？（出示小兔的三幅圖 ）

　　2．想一想

　　從不同的角度欣賞圣誕禮物-毛毛熊。

　　閉上眼睛想一想，小熊 的正面、側(cè)面、后面分 別 是什么樣的？

　　帶著想 法再次觀察。

　　3．擺一擺，畫一畫，說一說。

　　小組活動，觀察帶的各種 實物，相互說一說自己看到的。

　　（三）這節(jié)課你有什么收獲？