你家孩子厭學(xué)到了哪個程度

　　有不少的數(shù)據(jù)調(diào)查都發(fā)現(xiàn)，厭學(xué)已經(jīng)成為了現(xiàn)在的孩子主要的情緒問題，而由厭學(xué)衍生出的其他問題甚至?xí)�讓孩子走上歪路，事例屢見不鮮。

　　厭學(xué)情緒分為三個程度，

　　輕度厭學(xué)表現(xiàn)為孩子不喜歡學(xué)習(xí)，思想容易開小差，注意力難以集中，寫作業(yè)經(jīng)常偷工減料，

　　中度厭學(xué)表現(xiàn)為逃課逃學(xué)

　　重度厭學(xué)已經(jīng)發(fā)展為心理問題比較嚴重的厭學(xué)癥，需要及時專業(yè)的心理輔導(dǎo)和治療。

　　孩子的中度和重度厭學(xué)容易引起老師和家長的關(guān)注，而實際上，有很多的孩子都處于輕度厭學(xué)，它對孩子的危害隱蔽且長久，家長更應(yīng)該引起高度的重視，科學(xué)的引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)的誤區(qū)。接下來我們看一下，怎樣能消除孩子的厭學(xué)情緒.

　　消除孩子厭學(xué)情緒有辦法

　　亡羊補牢為時未晚。青少年的可塑性很大，家長如果能及時理性地調(diào)整教育理念和教育方式，而不是一味地批評、發(fā)脾氣，孩子厭學(xué)的毛病是有辦法治好的。

　　第一關(guān)注過程，注重細節(jié)。家長不能因為孩子成績好就捧得高高的，成績差了就摔得狠狠的。想起來就管一下，想不起來就聽之任之，自己都三天打漁兩天曬網(wǎng)，又怎么要求孩子呢?平時多與孩子平等交流，勤檢查，常監(jiān)督，努力為孩子營造穩(wěn)定情緒的良好家庭環(huán)境。

　　第二目標實際，小步前進。孩子已經(jīng)厭學(xué)，成績落后，家長的批評和打罵是一點用處都沒有的。不如與孩子商量，共同制定一個可行的學(xué)習(xí)計劃，這個計劃既包括學(xué)習(xí)，還要包括玩耍和生活，每天進步一點點。幫孩子逐漸樹立自信心，體驗學(xué)習(xí)帶來的成就感，讓孩子從厭學(xué)的消極情緒中一步步走出來。

　　第三減少幫助，培養(yǎng)意志。厭學(xué)的孩子都對學(xué)習(xí)有畏難情緒，對家長、老師和同學(xué)有依賴心理，希望得到別人的幫助越多越好，，家長要及時矯正孩子的這種懶散和畏難的壞習(xí)，可以采取逐步減少幫助的方法，逐步培養(yǎng)起孩子的自主意識，增強意志力。良好的意志力不僅有助于消除孩子的厭學(xué)情緒，在以后做人和做事方面都極其重要的。