過程與方法：
通過課件演示，發(fā)現(xiàn)實(shí)例的設(shè)計方法和過程，總結(jié)規(guī)律，學(xué)會設(shè)計方法。
情感、態(tài)度與價值觀：
通過欣賞與設(shè)計圖案，讓學(xué)生感受圖形美，發(fā)展學(xué)生空間想象力和審美意識，并從中獲得積極的情感體驗。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：鞏固各種圖形的特點(diǎn)，應(yīng)用圖形的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)設(shè)計。
難點(diǎn)：有創(chuàng)意地應(yīng)用已有的圖形進(jìn)行設(shè)計。
教具學(xué)具：多媒體課件 方格紙
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題
師：今天，老師給大家?guī)硪恍├吓笥�，想不想知道他們是誰？如果你認(rèn)識他們，就喊出他們的名字，好嗎？【依次出現(xiàn)長方形、正方形、三角形、平行四邊形】師：今天我們就利用這些圖形學(xué)習(xí)欣賞與設(shè)計【揭示課題：欣賞與設(shè)計】�！驹O(shè)計意圖：簡單地復(fù)習(xí)學(xué)過的圖形，為本課的設(shè)計埋下伏筆，課件的演示能調(diào)動學(xué)生的感官，激發(fā)興趣】
