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2019-06-10 16:59:24 下載試卷 標簽:語文教案 一年級教案
四、拓展延伸
1.學完課文,同學們都明白了要愛護學習用品,每天要收拾好它們。下面我們就來舉行一個整理書包的比賽,看誰做得又快又好。
2.學生整理書包。
3.評出優(yōu)勝者并給予獎勵,鼓勵其他同學。9.描一描,寫一寫。
找
包
。劢虒W板書]
文具的家
鉛筆橡皮
轉筆刀文具盒仔細疼愛
平平安安
。劢虒W反思]
《文具的家》這篇課文內容很符合一年級學生的特點,所以結合學生的實際來教學,會起到比較好的效果。因此,開課伊始,我就出示學生們丟失的文具引起他們的注意,以讓他們幫助文具找家的方式引入課文,激起他們閱讀的興趣。同時,在教學過程中,特別出示媽媽說的話,讓他們結合自身的情況來說說自己有沒有犯過這樣的錯誤,媽媽有沒有說過類似的話來引起學生的共鳴,從而讓學生深刻體會到要愛護文具,養(yǎng)成將物品收拾整齊的良好習慣。最后舉行一場整理書包的比賽,從言到行,讓學生自己動手,去親身感受將文具收拾好是一種怎樣的體驗,從而鞏固所學。
編輯推薦:一年級語文下冊教案
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