2.讓學(xué)生戴頭飾進(jìn)行角色扮演（分別扮演老虎、狗熊、狐貍），分角色朗讀第1~6自然段。6.狗熊第一次的通知是怎么說(shuō)的？

　　7.狐貍告訴狗熊說(shuō)大會(huì)開(kāi)不起來(lái)，是因?yàn)槿�、自主學(xué)習(xí)，理解感悟

　　將學(xué)生進(jìn)行分組，多媒體出示小組合作學(xué)習(xí)向?qū)А?br />
　　1.小組合作讀通課文。

　�。�1）在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下讀課文。（按第7~12自然段，第13~16自然段，第17~18自然段分組朗讀）

　�。�2）分角色朗讀，將課文讀通讀順，了解每一自然段都講了什么內(nèi)容。

　　2.思考討論。

　　（1）思考：狗熊的每次通知都說(shuō)清楚了嗎？都有誰(shuí)來(lái)指出狗熊說(shuō)得不明白的地方？

　�。�2）討論：要怎樣才能把通知說(shuō)清楚？

　�。�3）各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。教師板書(shū)。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。大灰狼說(shuō)："因?yàn)槟銢](méi)告訴大家，，，。"所以大會(huì)開(kāi)不起來(lái)。

　　梅花鹿說(shuō)："？你得說(shuō)清楚。"四、總結(jié)全文，學(xué)習(xí)通知

　　同學(xué)們，學(xué)完了這篇課文，大家懂得了什么？（把時(shí)間、地點(diǎn)說(shuō)清楚很重要）同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。下面我們來(lái)看看下面的一則通知，說(shuō)說(shuō)你們從通知里得到了哪些信息。

　　1.課件出示課后練習(xí)第2題。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生回答下列問(wèn)題。

　　時(shí)間：地點(diǎn)：參加人：事情：通知人：通知時(shí)間：9.最后，狗熊終于把通知說(shuō)清楚了。他是怎么說(shuō)的？寫(xiě)一寫(xiě)。