教學(xué)過(guò)程：

　　一、Warm-up

　　1、復(fù)習(xí)鞏固

　　學(xué)生通過(guò)說(shuō)唱第一課歌謠，復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)食物的詞匯。

　　2、猜動(dòng)物

　　一名學(xué)生帶上小貓頭飾，教師背對(duì)他/ 她問(wèn)：Do you like noodles? Do you like fish?當(dāng)教師聽到：Yes, I do. 便可說(shuō)：Oh, it's a cat.

　　二、Newconcept

　　A．Look, listen and repeat.

　　1、創(chuàng)設(shè)情境

　　教師出示A項(xiàng)掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片。教師可以說(shuō)：Look! Who are they? What are they doing?What food can we see?

　　2、呈現(xiàn)對(duì)話內(nèi)容

　　教師請(qǐng)學(xué)生看圖聽對(duì)話，感知大意。

　　3、功能句學(xué)習(xí)

　�。�1）學(xué)生聽錄音跟讀對(duì)話，強(qiáng)化語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

　�。�2）教師和學(xué)生共同回答問(wèn)題：What food does Binbin want?

　�。�3）學(xué)生再次聽錄音跟讀對(duì)話，要求學(xué)生認(rèn)真模仿出對(duì)話的語(yǔ)氣。