小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：隆中對(節(jié)選)

　　亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)曹操比子袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業(yè)劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤智能之士思得明君將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣”

　　1．解釋下列句中加點的詞(4分)

　　(1)自董卓已來 ( )

　　(2)名微而眾寡 ( )

　　(3)挾天子而令諸侯( )

　　(4)利盡南海 ( )

　　2．翻譯： 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？

　　3．問題探究：諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略？(3分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　3．簡答：(3分)

　　(1)諸葛亮在對前景的分析中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人謀”的重要性，請從文中舉一例說明(可用文中原句回答)(1分)

　　(2)聯(lián)系實際，談?wù)?ldquo;人謀”在現(xiàn)實生活中的意義(2分)

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