小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:文言文選段
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-13 10:43:43

小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:文言文選段
【甲】金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢(qián)幣丐之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。
余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見(jiàn)之,十二三矣。令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家,問(wèn)焉,曰:“泯然眾人矣。”
【乙】板橋居士,姓鄭氏,名燮,揚(yáng)州興化人。幼隨其父學(xué),無(wú)他師也。幼時(shí)殊無(wú)異人之處,少長(zhǎng),雖長(zhǎng)大,貌寢①陋,人咸易之。然讀書(shū)能自刻苦,自憤激,自豎立②,不茍同俗,深自屈曲委蛇③,由淺入深,由卑及高,由邇達(dá)遠(yuǎn),以赴④古人之奧區(qū)⑤,以自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書(shū)善記,不知非善記,乃善誦耳。板橋每讀一書(shū),必千百遍。舟中、馬上、被底,或當(dāng)食忘匕箸食具、羹匙和筷子,或?qū)筒宦?tīng)其語(yǔ),并自忘其所語(yǔ),皆記書(shū)默誦也,書(shū)有弗記者乎?
【注釋】
、賹嫞撼舐。
、谪Q立:同“樹(shù)立”,自豎立,指有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
、矍(yí):指書(shū)中曲折難盡的深意。
④赴:探求。
⑤奧區(qū):奧妙的境界,指難攻的古代學(xué)術(shù)問(wèn)題。
1.解釋下面句中加點(diǎn)的字。(4分)
。1)未嘗識(shí)書(shū)具( )
(2)從先人還家( )
。3)少長(zhǎng),雖長(zhǎng)大( )
。4)或對(duì)客不聽(tīng)其語(yǔ)( )
2.下面句中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.并自為其名 B.日扳仲永環(huán)謁于邑人
有仙則名 日數(shù)千言不肯休
C.即書(shū)詩(shī)四句 D.還自揚(yáng)州
板橋每讀一書(shū) 并自忘其所語(yǔ)
3.翻譯下面句子。(4分)
(1)令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。
。2)人咸謂板橋讀書(shū)善記,不知非善記,乃善誦耳。
4.方仲永和鄭板橋幼時(shí)在天資方面分別有什么特點(diǎn)?請(qǐng)從文中各找出一個(gè)依據(jù)。
5.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容,聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?(至少使用一句名言?/p>
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