三、探究結(jié)果匯報(bào)。

　　師：請(qǐng)同學(xué)們觀察我們列的幾個(gè)算式，它們有什么共同點(diǎn)？與同學(xué)交流。

　　師：像上面這些含有未知數(shù)的等式叫方程。

　　誰能說一說方程有什么特點(diǎn)？

　　指名回答。

　　四、拓展應(yīng) 用：會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系。

　　教師：同學(xué)們已經(jīng)認(rèn) 識(shí)了方程，那么怎么列方程？

　　（出示課件進(jìn)行列方程練習(xí)。）

　　第67頁第1題：

　　看圖列方程。

　　讓學(xué)生看懂圖意，再用自己的語言說一說等量關(guān)系，最后列出方程。

　　指名回答是在請(qǐng)學(xué)生說一說你是怎么想的？

　　課堂小結(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容，你學(xué)到了什么，還有哪些疑問？（學(xué)生回答）

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