謙虛——成長(zhǎng)學(xué)習(xí)道路上的路標(biāo)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-17 21:01:02
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糾正壞習(xí)慣:驕傲自滿,不虛心向他人學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。
老子曾經(jīng)告誡世人:“不自見,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故長(zhǎng)。”這句話的大意是,一個(gè)不自我表現(xiàn)的人,反而顯得與眾不同;一個(gè)不自以為是的人,會(huì)超出眾人;一個(gè)不自夸的人,會(huì)獲得成功;一個(gè)不自負(fù)的人,會(huì)不斷進(jìn)步。
現(xiàn)如今我們這一代,尤其是獨(dú)生子女,往往不能正確對(duì)待榮譽(yù)與成績(jī),有的拔尖逞能,有的盲目自滿,有的沾沾自喜,有的把集體的成績(jī)看成是個(gè)人的,有的瞧不起同學(xué),等等。這些驕傲自大的不良習(xí)慣,最終會(huì)影響自己的不斷進(jìn)步,甚至使自己脫離同學(xué),脫離集體,失去目標(biāo),成為一個(gè)自私自利的小人。而當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們的要求是,要想成就事業(yè),就必須首先學(xué)會(huì)做人。因此我們應(yīng)從小培養(yǎng)謙遜的品格使自己形成戒驕戒躁的良好習(xí)慣。
那么,怎樣培養(yǎng)謙虛的品格呢?
1.認(rèn)識(shí)驕傲的危害
盲目驕傲自大的人就像井底之蛙,視野狹窄,自以為是,嚴(yán)重阻礙了自己繼續(xù)前進(jìn)的步伐?茖W(xué)家巴甫洛夫在《給青年人的一封信》中這樣寫道:“切勿讓驕傲支配了你們。由于驕傲,你們會(huì)在應(yīng)該統(tǒng)一的場(chǎng)合固執(zhí)起來。由于驕傲,你們會(huì)拒絕有益的勸告和友好的幫助。而且由于驕傲,你們會(huì)失掉客觀的標(biāo)準(zhǔn)。”
2.全面認(rèn)識(shí)自己
驕傲的產(chǎn)生往往源于自己的某方面特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),應(yīng)該先分析產(chǎn)生驕傲的原因:是學(xué)習(xí)成績(jī)比較好、有某方面的藝術(shù)潛質(zhì),還是有運(yùn)動(dòng)天賦,等等。然后應(yīng)認(rèn)識(shí)到,自己身上的這種優(yōu)勢(shì)只不過限定在一個(gè)很小的范圍內(nèi),放在一個(gè)更大范圍就會(huì)失去這種優(yōu)勢(shì),正確的態(tài)度應(yīng)該是積極進(jìn)取,而不是驕傲懈怠;并且優(yōu)勢(shì)往往是和不足并存的,同時(shí)應(yīng)該努力彌補(bǔ)自己的不足。
當(dāng)我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),也確實(shí)是自己努力的結(jié)果,但是仍然不要忘記這里也包含著家長(zhǎng)的培養(yǎng)、老師的教誨和同學(xué)的幫助。
另外,不正確的比較往往也容易滋長(zhǎng)驕傲情緒。在班集體中,若以己之長(zhǎng)與別人之短相比較,這樣比較的結(jié)果,自然容易沾沾自喜,自以為什么地方都比別人強(qiáng),因而看不起別人。應(yīng)該開闊胸懷,走出自我的狹小圈子,到更廣闊的地方走走,陶冶情操,了解更多的歷史名人的成就和才能,以豐富的知識(shí)充實(shí)頭腦,變驕傲為動(dòng)力。
3.正確面對(duì)批評(píng)和建議
正確面對(duì)批評(píng)和建議是終身的學(xué)問。驕傲自滿往往也和不能很好地處理別人的批評(píng)和建議有關(guān)。
批評(píng)往往直指一個(gè)人的缺點(diǎn),如果一個(gè)人能夠接受批評(píng),他就能夠比較清楚地看到自己的缺點(diǎn)。對(duì)于我們來說,在評(píng)價(jià)自己時(shí)常會(huì)出現(xiàn)偏差,原因是“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,若能經(jīng)常聽取別人的意見或建議,就能不斷充實(shí)和完善自己。
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