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小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:述庵文鈔序(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-18 08:19:41

  參考答案:

  5、D。害:妨害。

  6、A。A⑴⑵以:介詞,由于,因?yàn)椋籅⑴之助詞。的,⑵之結(jié)構(gòu)助詞,提賓標(biāo)志;C⑴而連詞,承接關(guān)系;⑵而連詞,表修飾;D⑴于介詞,跟,⑵于介詞,從。

  7、B。

  8、他能將義理、考證、文章結(jié)合起來,卻不因?yàn)樽约哼^分喜歡的緣故妨害文章之美;他為官的經(jīng)歷奇?zhèn)ヌ禺,積累了豐富的素材。(每點(diǎn)2分)

  9、⑴他們的言辭雜亂,粗俗淺顯,像語錄體,沒有文采。(俚近文各1分)

 、圃蛟谟趯ο矚g的東西喜歡得太過分,而在他應(yīng)當(dāng)選擇的東西(事物)上面心智卻變得愚鈍糊涂了。(昧活用1分,于所當(dāng)擇也介詞結(jié)構(gòu)后置1分,句意1分)

 、强峙绿煜碌淖x書人讀先生的文集,只會嘆服他優(yōu)美的文辭,或許不明白個(gè)中的原因。(第1分,所以1分,句意1分)

  附文言文譯文:

  我曾經(jīng)談?wù)撨^學(xué)問的事情,有三個(gè)方面,就是義理、考證、文章。這三個(gè)方面,如果好好地運(yùn)用,就能夠相輔相成;如果不好好運(yùn)用,就可能會導(dǎo)致互相妨害,F(xiàn)今博學(xué)強(qiáng)識并且有良好的言行的人,其文章本來就高貴;孤陋寡聞并且學(xué)識淺薄的人,其文章本來就淺陋。但是世間有過于追求義理的人,他們的言辭雜亂沒有條理,粗俗淺顯,像語錄體,沒有文采;有過于追求考證的人,他們的文章就會到了瑣碎繁繞的地步,言語沒完沒了。自以為文章美到了極點(diǎn),卻反而因此成了弊病,為什么呢?原因在于對喜歡的東西喜歡得太過份,而在他應(yīng)當(dāng)選擇的東西(事物)上面智性卻變得愚鈍糊涂了。天生有才能的人,他的文章雖美但不能沒有偏重,所以能兼有三者長處的是最為寶貴的,然而兼具了眾長之中也還是會有不足。(這樣看來)難道充分運(yùn)用上天給的才華,而且不因?yàn)椴湃A而自我蒙蔽的人不是很難得的嗎?

  青浦王蘭泉先生,他的才能是上天賜予的,是三者兼具的人才。先生寫的文章,具有唐宋名家高雅的韻味,飄逸的氣度,且文章議論考證,言辭漂亮卻不煩瑣,內(nèi)容廣博卻不繁雜,精細(xì)周到卻不會把意思說盡。這是因?yàn)樗朴蒙咸旖o他的、能兼長的才能,卻不因?yàn)樽约哼^分喜歡的緣故妨害文章之美。先生當(dāng)官長期隨軍征戰(zhàn),在梁州、益州等地奔走,歷覽萬里之景,輔助國家成就安定邊疆的杰出功業(yè)。于是他取用這些奇異的見聞,闡發(fā)成為奇?zhèn)、卓異的言辭寫成古文,這是別人所不曾有的。世人因此說那是上天幫助而成就了先生文章,好像唯獨(dú)先生和別人不一樣。我卻說這并非是先生與眾不同之處,先生能用盡自己(三者兼之)能,并好好地承受上天給予他的稟賦,這才是他與別人不一樣的地方。

  我年輕時(shí)在京城認(rèn)識先生,當(dāng)時(shí)先生才三十歲,我心里就很重視崇尚他的才能。到先生官至正卿,年老歸來海上,自己修定文章名為《述庵文鈔》,共四十卷,從金陵寄給我。打開來讀,自認(rèn)為能粗略地懂得先生深刻的用意?峙绿煜碌淖x書人讀先生的文集,只會口嘆服他優(yōu)美的文辭,或許不明白個(gè)中的原因,所以我不能隱藏自己愚陋的見識,不能不清整地(把這些見識)告訴天下人。至于先生的詩集和其他著述,體裁雖然不一定和古文相同,但一概用我這些話來探求,也都可以體會到其中極美妙的地方。

 

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