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小學語文文言文閱讀練習題及答案:明史·高巍傳

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-20 15:58:51

小學語文文言文閱讀練習題及答案:明史·高巍傳

  高巍,遼州人,尚氣節(jié),能文章。母蕭氏有痼疾,巍左右侍奉,至老無少懈。母死,蔬食廬墓三年。洪武中,旌孝行,由太學生試前軍都督府左斷事。疏墾河南、山東、北平荒田。又條上抑末技、慎選舉、惜名器數(shù)事。太祖嘉納之。尋以決事不稱旨,當罪。減死,戍貴州關(guān)索嶺。特許弟侄代役,曰:旌孝子也。及惠帝即位,上疏乞歸田里。未幾,遼州知州王欽應(yīng)詔辟巍。巍因赴吏部,上書論時政。用事者方議削諸王,獨巍與御史韓郁先后請加恩。曰:賈誼曰:欲天下治安,莫如眾建諸侯而少其力。今盍師其意?勿行晁錯削奪之謀,而效主父偃推恩之策。在北諸王,子弟分封于南;在南,子弟分封于北。如此,則藩王之權(quán),不削而自削矣。書奏,帝頷之。已而燕兵起,命從李景隆出師,參贊軍務(wù)。巍復(fù)上書,言:臣愿使燕。披忠膽,陳義禮,曉以禍福,感以親親之誼。令休兵歸藩。帝壯其言,許之。巍至燕,自稱:太祖上賓,天子嗣位,布維新之政,天下愛戴。不謂大王顯與朝廷絕,張三軍,抗六師,臣不知大王何意也。今在朝諸臣,文者智輳,武者勇奮,執(zhí)言仗義,以順討逆。勝敗之機明于指掌。且大王所統(tǒng)將士,計不過三十萬。以一國有限之眾應(yīng)天下之師,亦易罷矣。大王與天子義則君臣,親則骨肉,尚生離間。況三十萬異姓之士能保其同心協(xié)力,效死于殿下乎?巍每念至此,未始不為大王灑泣流涕也。愿大王信巍言,上表謝罪,再修親好。朝廷鑒大王無他,必蒙寬宥。太祖在天之靈亦安矣。書數(shù)上,皆不報。已而景隆兵敗,巍自拔南歸。至臨邑,遇參政鐵鉉,相持痛哭。奔濟南,誓死拒守,屢敗燕兵。及京城破,巍自經(jīng)死驛舍。

 。ㄟx自《明史》,有刪節(jié))

  6.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)

  A.旌孝行 旌:表彰

  B.遼州知州王欽應(yīng)詔辟巍 辟:征召

  C.亦易罷矣 罷:停止

  D.必蒙寬宥 宥:寬恕

  7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

  A.高巍悉心照料身患痼疾的母親,母親去世后,他在墓旁筑室居住,粗茶淡飯,守孝三年。

  B.高巍上疏建議抑制工商業(yè),慎重選拔舉用賢能,重視名號封賜和車服儀制,得到太祖的贊許和采納。

  C.在削藩一事上,高巍主張仿效主父偃的策略,反對采用賈誼和晁錯的辦法,這一建議得到惠帝的首肯。

  D.李景隆兵敗,高巍脫身南歸,拒守濟南,等到京城失守,他就在驛站中自縊殉國。

  8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)

 。1)尋以決事不稱旨,當罪。(3分)

 。2)欲天下治安,莫如眾建諸侯而少其力。(3分)

  (3)曉以禍福,感以親親之誼。(3分)

  9.第四段中高巍是從哪些方面為燕王分析勝敗之機的?(4分)

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