小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案：新唐書(shū)·于志寧傳

　　于志寧，字仲謐，京兆高陵人。曾祖謹(jǐn)，有功于周，為太師、燕國(guó)公。父宣道，仕隋至內(nèi)史舍人。大業(yè)末，志寧調(diào)冠氏縣長(zhǎng)，山東盜起，棄官歸。

　　高祖入關(guān)，率群從迎謁長(zhǎng)春宮，詔授渭北道行軍元帥府記室。貞觀三年，為中書(shū)侍郎。太宗嘗宴近臣，問(wèn)：志寧安在？有司奏：敕召三品，志寧品第四。帝悟，特詔預(yù)宴，因加散騎常侍、太子左庶子。是時(shí)議立七廟，君臣請(qǐng)以涼武昭王為始祖，志寧以涼非王業(yè)所因，獨(dú)建議違之。帝從之。嘗謂志寧曰： 昔成王以周、召為師傅，日聞?wù)�道，�?xí)以成性。今太子幼，卿當(dāng)輔以正道，無(wú)使邪僻啟其心。勉之，官賞可不次得也。太子承乾數(shù)有過(guò)惡，志寧欲救止之，上《諫苑》以諷。帝見(jiàn)大悅，賜黃金十斤、絹三百匹。俄兼詹事以母喪免有詔起復(fù)本官固請(qǐng)終喪帝遣中書(shū)侍郎岑文本敦譬曰忠孝不兩立今太子須人教約卿強(qiáng)起為我卒輔道之志寧乃就職。

　　時(shí)太子以農(nóng)時(shí)造曲室，累月不止，又好音樂(lè)過(guò)度。志寧諫，太子不納。太子敗，帝知狀，謂曰：聞公數(shù)諫，承乾不聽(tīng)公，故至此。是時(shí)宮臣皆罪廢，獨(dú)志寧蒙勞勉。

　　永徽四年，隕石十八于馮翊，高宗問(wèn)曰：此何祥也？朕欲悔往脩來(lái)以自戒，若何？志寧對(duì)：《春秋》：隕石于宋五。內(nèi)史曰：是陰陽(yáng)之事，非吉兇所生。物固有自然，非一系人事。雖然，陛下無(wú)災(zāi)而戒，不害為福也。俄遷太傅。嘗與右仆射張行成、中書(shū)令高季輔俱賜田，志寧奏：臣家自周魏來(lái)，世居關(guān)中，貲業(yè)不墜。今行成、季輔始營(yíng)產(chǎn)土，愿以臣有余賜不足者。帝嘉之，分其田以與二人。

　　顯慶四年，以老乞骸骨，詔解仆射，更拜太子太師，仍同中書(shū)門(mén)下三品。王皇后之廢，長(zhǎng)孫無(wú)忌、褚遂良固爭(zhēng)不見(jiàn)從，志寧不敢言。武后以其不右己，銜之，后因殺無(wú)忌，坐免官，出為滎州刺史，改華州，聽(tīng)致仕。卒，年七十八，謚曰定。

　　（節(jié)選自《新唐書(shū)于志寧傳》）

　　4．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

　　A. 俄兼詹事/以母喪免/有詔起復(fù)/本官固請(qǐng)終喪/帝遣中書(shū)侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不兩立/今太子須人教約/卿強(qiáng)起/為我卒輔道之/志寧乃就職/

　　B. 俄兼詹事/以母喪免/有詔起復(fù)本官/固請(qǐng)終喪/帝遣中書(shū)侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不兩立/今太子須人教約/卿強(qiáng)起/為我卒輔道之/志寧乃就職/

　　C. 俄兼詹事/以母喪免/有詔起復(fù)/本官固請(qǐng)終喪/帝遣中書(shū)侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不兩立/今太子須人教約卿/強(qiáng)起為我/卒輔道之/志寧乃就職/

　　D. 俄兼詹事/以母喪免/有詔起復(fù)本官/固請(qǐng)終喪/帝遣中書(shū)侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不兩立/今太子須人教約/卿強(qiáng)起為我/卒輔道之/志寧乃就職/

　　5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

　　A. 高祖：唐朝皇帝李淵的廟號(hào)，廟號(hào)是對(duì)古代君主、諸侯、大臣、后妃等有一定地位的人死后的評(píng)判性稱號(hào)。

　　B. 七廟：古代宗法制度，天子設(shè)七廟供奉祖先。后泛指帝王供奉祖先的宗廟，也代指封建王朝。

　　C. 起復(fù)：古代官員在父母去世后，一般應(yīng)停職回家守喪，在喪期未滿時(shí)又被朝廷重新起用，叫做起復(fù)，類似的說(shuō)法還有奪情。

　　D.《春秋》：我國(guó)現(xiàn)存的一部最早的編年體史書(shū)，相傳是由孔子根據(jù)魯史修訂而成。《春秋》是中國(guó)古代的儒家典籍，被列為五經(jīng)之一。

　　6．下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

　　A. 君臣商議設(shè)立七廟時(shí)，大家都想立涼武昭王為世祖，于志寧卻以涼武昭王并未開(kāi)創(chuàng)大唐帝業(yè)的根基為由進(jìn)行反對(duì)，后來(lái)唐太宗聽(tīng)從了他的建議。

　　B. 唐太宗很重視太子的培養(yǎng)，拿西周時(shí)周公、召公的例子來(lái)勉勵(lì)于志寧，請(qǐng)他用正道來(lái)輔佐教導(dǎo)太子，并讓他告誡太子不可隨意給屬下官職賞賜。

　　C. 于志寧在皇上同時(shí)給他和另外兩位朝臣賞賜田地時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)求將賞賜給自己的那部分田產(chǎn)分賜給另外兩人，高宗對(duì)他大加贊賞并同意了他的請(qǐng)求。

　　D. 武則天皇后認(rèn)為于志寧在高宗廢王皇后的問(wèn)題上不替自己幫忙，對(duì)他懷恨在心，后來(lái)借機(jī)給他定罪，將他撤去原職，貶到地方任職。

　　7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

　　(1) 太宗嘗宴近臣，問(wèn)：志寧安在？有司奏：敕召三品，志寧品第四。（5分）

　　(2) 物固有自然，非一系人事。雖然，陛下無(wú)災(zāi)而戒，不害為福也。（5分）

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