小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：明史·王祎傳

　　王祎，字子充，義烏人。幼敏慧，及長，身長岳立，屹有偉度，以文章名世。睹元政衰敝，為書七八千言上時宰。危素、張起巖并薦，不報。隱青巖山，著書，名日盛。太祖征江西，祎獻(xiàn)頌。太祖喜曰：江南有二儒，卿與宋濂耳。學(xué)問之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。太祖創(chuàng)禮賢館，召置館中。累遷侍禮郎，掌起居注。同知南康府事，多惠政，賜金帶寵之。太祖將即位，召還，議禮。洪武元年八月，上疏言：祈天永命之要，在忠厚以存心，寬大以為政，法天道，順人心。雷霆霜雪，可暫不可常。浙西既平，科斂當(dāng)減。太祖嘉納之，然不能盡從也。明年修《元史》，命祎與濂為總裁。祎史事擅長，裁煩剔穢，力任筆削。書成，擢翰林待制，同知制誥兼國史院編修官。奉詔預(yù)教大本堂，經(jīng)明理達(dá)，善開導(dǎo)。召對殿廷，必賜坐，從容宴語。五年正月議招諭云南，命祎赍詔往。至則諭梁王，亟宜奉版圖歸職方，不然天討旦夕至。王不聽，館別室。他日，又諭曰：朝廷以云南百萬生靈，不欲殲于鋒刃。若恃險遠(yuǎn)，抗明命，悔無及矣。梁王駭服，即為改館。會元遣脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。王不得已出祎見之，脫脫欲屈祎，祎叱曰：天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火馀燼，敢與日月爭明邪！且我與汝皆使也，豈為汝屈！或勸脫脫曰：王公素負(fù)重名，不可害。脫脫攘臂曰：今雖孔圣，義不得存。祎顧王曰：汝殺我，天兵繼至，汝禍不旋踵矣。遂遇害。

　�。ü�(jié)選自《明史王祎傳》）

　　8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

　　A.危素、張起巖并薦，不報報：答復(fù)。

　　B.多惠政，賜金帶寵之寵：重用。

　　C.祈天永命之要祈：懇求。

　　D.法天道，順人心法：效仿。

　　9.以下各組句子中，全都表明王祎有非凡膽識的一組是

　�、贋闀�七八千言上時宰②雷霆霜雪，可暫不可常③浙西集平，科斂當(dāng)減④裁煩剔穢，力任筆削⑤亟宜奉版圖歸職方⑥天兵繼至，汝禍不旋踵矣

　　A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥

　　10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

　　A.王祎兼有堂堂儀表和雄健才思。他自幼聰明而有才智，成人之后偉岸而有風(fēng)度，明太祖將他與當(dāng)時的名儒宋濂相提并論，還認(rèn)為他在才思方面勝過宋濂。

　　B.王祎憑借自己的才干和政績受到朝廷禮遇。明太祖創(chuàng)建禮賢館，將他招至館中，后又升遷為侍禮郎；有時太祖雖不能完全聽從他的建議，但也會褒獎他。

　　C.王祎具備很高的史學(xué)家素養(yǎng)和教育才能。編撰《元史》時，他與宋濂同為總裁，書成后任國史院編修官；奉命講授國史，能充分說明道理，善于開導(dǎo)學(xué)生。

　　D.王祎出使云南時采用了恩威并施的策略。他先是曉諭梁王，朝廷憐惜云南百姓，不想動用武力；繼之又警告梁王，若倚仗險遠(yuǎn)、抗拒朝廷，將后悔無及。

　　11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）會元遺脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。

　�。�2）天既訖汝元命，我朝實代之。汝爝火馀燼，敢與日月爭明邪！

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