首先孩子們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡玩手機(jī)呢?

　　一方面是現(xiàn)在智能手機(jī)的發(fā)展迅速，孩子們能從手機(jī)上獲取更多的信息，尤其是4G網(wǎng)絡(luò)的開放，孩子們可以在手機(jī)上玩網(wǎng)游和看視頻;

　　另一方面我們的家長太過于忙碌，沒空搭理孩子，就把手機(jī)塞給孩子，讓他自己玩，父母自己就可以安心做自己要做的事。

　　那么孩子們玩手機(jī)又會(huì)有什么樣的危害呢?

　　一方面互聯(lián)網(wǎng)上的信息大多魚龍混雜，孩子們尚不具備分辨的能力，很容易被一些不良信息所吸引，

　　比如暴力游戲，色情網(wǎng)站，不利于孩子們的身心健康的成長。

　　另一方面家長的縱容很容易造成孩子們玩手機(jī)成癮，逐漸失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力和欲望，

　　對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和人際交往也越來越抵觸，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)心理和不良行為，

　　久而久之，孩子們勢(shì)必會(huì)誤入歧途，學(xué)習(xí)的積極性漸漸衰退，學(xué)業(yè)也會(huì)荒廢。

　　最后，我們做父母的應(yīng)該怎么做呢?

　　首先我們應(yīng)該給孩子們做好榜樣，試問我們身邊的父母，有沒有下班回家后自己玩手機(jī)，把孩子晾在一旁的現(xiàn)象。

　　子不教，父之過。我們家長朋友要做好防止孩子玩手機(jī)成癮的第一步。

　　同時(shí)，要注意做好引導(dǎo)和監(jiān)督工作。

　　智能手機(jī)是一把雙刃劍，孩子們也可以通過它來提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　比如智能手機(jī)可以安裝與學(xué)習(xí)有關(guān)的軟件，比如背單詞學(xué)英語、作業(yè)幫、心理輔導(dǎo)課等等。

　　研究表明，家長的正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)可以提升孩子們的學(xué)習(xí)積極性。

　　對(duì)于已經(jīng)產(chǎn)生厭學(xué)心理的孩子們來說，家長們要及時(shí)帶孩子去做相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和治療，