青春期孩子心理主要特征是:

　　1、渴望獨(dú)立。

　　追求獨(dú)立和平等，渴望有些事能自己做主，渴望有自己活動的自由空間和時間。

　　什么事不要都代我做主，我需要獨(dú)立，需要負(fù)責(zé)任，需要被人信任，體現(xiàn)自己的存在價值和功能。

　　優(yōu)點(diǎn)是孩子已經(jīng)有了自己獨(dú)立思考和見解;極端是他可發(fā)展到獨(dú)斷專行，固執(zhí)己見。

　　2、渴望認(rèn)可。

　　追求獨(dú)立就要求大人們對他尊重、認(rèn)可和信任。

　　家長要認(rèn)為我可以做事，有能力自己做主，獨(dú)立自己去解決問題。

　　優(yōu)點(diǎn)是孩子榮譽(yù)感增強(qiáng)，能意識到責(zé)任的重要;極端是他可發(fā)展到因?yàn)樽员岸�不愿和他人接觸。

　　采取對抗的態(tài)度或在學(xué)習(xí)以外違法亂紀(jì)以樹立自己在同學(xué)中的威信。

　　3、渴望友誼。

　　尤其是同伴間的關(guān)愛，因?yàn)檫@種關(guān)系是平等的。

　　孩子與孩子和孩子與長輩是不一樣的，孩子與孩子是平等的，不受約束，有自由。

　　即便是打時鬧，不高興就哭，高興就跳舞，真情流露，平視的、尊重的感覺，放開又開心。

　　同齡人相互傾訴，共同的游戲和愛好，這一切都是父母不能給予和替代的。

　　一般地說人有情緒、情感、理智和習(xí)慣行為四個決策系統(tǒng)，而情緒決策系統(tǒng)對孩子的影響最大。

　　青春期逆反心理受心氣左右，心氣不順，就要找平衡。由于心智不成熟，思維的偏激性很大，一事當(dāng)前，感情用事。

　　正確應(yīng)對孩子青春期逆反心理方法

　　一、批評孩子要把握好分寸

　　二、給孩子選擇的權(quán)力

　　三、冷靜處理孩子的青春期逆反心理

　　四、與孩子保持平等的關(guān)系