小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：魏書·胡叟傳

　　胡叟，字倫許，安定臨涇人也。世有冠冕，為西夏著姓。叟少聰敏，年十三，辨疑釋理，知名鄉(xiāng)國(guó)。其意之所悟，與成人交論，鮮有屈焉。學(xué)不師受，友人勸之，叟曰：先圣之言，精義入神者，其唯《易》乎？猶謂可思而過半。末世腐儒，粗別剛?cè)嶂�位，寧有探賾①未兆者哉？就道之義，非在今矣。及披讀群籍，再閱于目，皆誦于口。好屬文，既善為典雅之詞，又工為鄙俗之句。以姚政將衰，遂入長(zhǎng)安觀風(fēng)化，隱匿名行，懼人見知。時(shí)京兆韋祖思，少閱典墳，多蔑時(shí)輩，知叟至，召而見之。祖思習(xí)常，待叟不足，叟聊與敘溫涼，拂衣而出。祖思固留之，曰：當(dāng)與君論天人之際，何遽而反乎？叟對(duì)曰：論天人者，其亡久矣。與君相知，何夸言若是也。遂不坐而去。至主人家，賦韋杜二族，一宿而成，時(shí)年十有八矣。其述前載無違舊美，敘中世有協(xié)時(shí)事，而末及鄙黷②人皆奇其才，畏其筆。世猶傳誦之，以為笑狎。

　　叟孤飄坎壈，未有仕路，遂入漢中。劉義隆梁秦二州刺史馮翊吉翰，以叟才士，頗相禮接。授叟末佐，不稱其懷。未幾，翰遷益州，叟隨入蜀，多為豪俊所尚。時(shí)蜀沙門法成，鳩率僧旅，幾于千人，鑄丈六金像。劉義隆惡其聚眾，將加大辟。叟聞之，即赴丹陽，啟申其美，遂得免焉。復(fù)還于蜀。法成感之，遺其珍物，價(jià)直千余匹。叟謂法成曰：緯蕭何人，能棄明珠？吾為德請(qǐng)，財(cái)何為也？一無所受。

　　17、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A． 尠有屈焉 屈：屈辱。

　　B． 鳩率僧旅 鳩：聚合。

　　C． 將加大辟 大辟：死刑。

　　D． 遺其珍物 遺：贈(zèng)

　　18、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

　　A． 其唯《易》乎 天之蒼蒼，其正色邪

　　B． 拂衣而出 倚歇而和質(zhì)

　　C． 遂得免焉 風(fēng)雨興焉

　　D．復(fù)還焉蜀 且貳焉楚也

　　19、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是

　　A．胡叟與友人的交談，顯示出他對(duì)經(jīng)典的獨(dú)特見解，以及對(duì)當(dāng)時(shí)那些缺乏真才實(shí)學(xué)的讀書人的不屑。

　　B．文章敘述了胡叟在京城受人召見的過程，刻畫出他言辭犀利，不能容忍他人怠慢自己的性格特征。

　　C．文章通過 為別人解難一事的敘述，贊美胡叟敢為他人仗義執(zhí)言但又不求回報(bào)的高尚品德。

　　D．胡叟聰敏過人，少年成名，但因恃才傲物，言行偏激，得罪了京兆尹韋祖思，以致仕途受阻，一生坎坷。

　　20．用/給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑�。�?分）

　　其述前載無違舊美，敘中世有協(xié)時(shí)事，而末及鄙黷人皆奇其才，畏其筆

　　21．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

　�。�1）遂入長(zhǎng)安觀風(fēng)化，隱匿名行，懼人見知

　　（2）吾為德請(qǐng)，財(cái)何為也？

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