部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：《荷花》

　　課前預(yù)習(xí)

　　1.朗讀

　　①課文共( )個(gè)自然段，我讀了( )遍，能做到(正確 流利 有感情)地朗讀。

　�、谶呑x邊在課文中圈生字，畫(huà)生詞，不明白的畫(huà)上“?”。

　　2.概括

　　作者以豐富的想象，描寫(xiě)了荷花的____________，展現(xiàn)了一幅___________、___________的荷塘景色，表達(dá)了作者_(dá)__________的情感。

　　3.認(rèn)寫(xiě)

　�、僮x詞語(yǔ)，不會(huì)讀的在旁邊做上標(biāo)記。

　　花瓣兒 蓮蓬 花骨朵兒 飽脹 破裂

　　姿勢(shì) 仿佛 舞蹈 翩翩起舞

　�、谡J(rèn)生字，給下面加紅色的字注上拼音。

　　挨挨擠擠 隨風(fēng)飄動(dòng) 停止

　　4.理解

　　寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞

　　清香一( ) 趕緊一( )

　　姿勢(shì)一( ) 如果一( )

　　仿佛一( ) 挨挨擠擠一( )

　　2.作者為什么覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花?

　　5資料

　　搜集荷花的圖片看一看，感受荷花的美。

　　6.質(zhì)疑

　　通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些疑惑?寫(xiě)下來(lái)吧。

　　課文知識(shí)點(diǎn)

　　一、生字詞

　　1.多音字

　　挨āi(挨近) ái (挨凍)

　　佛fó(佛教) fú(仿佛)

　　骨gǔ(骨頭) gū(花骨朵)

　　2.近義詞

　　清香—芳香 趕緊—趕快 好像—仿佛

　　如果—假如 挨挨擠擠—摩肩接踵

　　3.反義詞

　　展開(kāi)—合攏 破裂—完整 停止—開(kāi)始

　　快樂(lè)—悲傷 粗心—仔細(xì)