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小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:吳昌碩墓志銘

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-27 19:12:19

小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:吳昌碩墓志銘

  丁卯歲之十一月六日,安吉吳先生卒于滬上。居滬士大夫與其游舊諸門弟子,及海東鄰國游客僑賈慕向先生者,類相率奔走吊哭。

  蓋先生以詩書畫篆刻負(fù)重名數(shù)十年。其篆刻本秦漢印璽,斂縱盡其變,機趣洋溢;書摹獵碣,運以鐵鉤鎖法;為詩至老彌勤苦,抒攄胸臆,出入唐宋間健者;畫則宗青藤、白陽,參之石田、大滌、雪個。跡其所就,無不控括眾妙,與古冥會,劃落臼窠,歸于孤賞。其奇崛之氣,疏樸之態(tài),天然之趣,畢肖其形貌,節(jié)概情性以出。故世之重先生藝術(shù)者,亦愈重先生之為人。

  先生諱俊卿,字昌碩,后以字行,缶廬、苦鐵咸所自號,浙江安吉人也。少遭寇亂,所居村屠殺,編戶幾盡。祖母氏嚴(yán)、母氏萬并弟妹及聘妻章氏皆殉之。先生持父轉(zhuǎn)徙,亦屢脫于瀕死。由是茹痛習(xí)苦終其身。既補諸生,貧困甚,乃出為小吏江蘇,尋晉直隸州知州,攝安東令,一月即謝去。久留吳會,盡交當(dāng)世通雅方聞擅藝能之彥,于楊叟峴,任叟頤磋磨尤篤。晚歲轉(zhuǎn)客滬上,藝益進(jìn),名益高。日本人士爭寶其所制,挹其風(fēng)操,至范金鑄像,投置孤山石窟,為游觀勝處。前此遇中國名輩所未有也。先生內(nèi)峻潔而外和易,灑然物象之表,別蘊神理。老病聾,然接對賓友,恣談不倦。復(fù)數(shù)結(jié)侶入歌場,危坐端視,默揣節(jié)奏低昂,曲終而后去。既鬻藝,播聞海內(nèi)外,求索者相屬弗絕。先生不憂貧,遂時推所獲恤交游戚黨?陀羞^,述市人鑒賞擇取,類以耳為目,頗怪之。先生笑曰:“使彼果皆用目者,吾曹不幾餓死耶?”雖戲語,亦可窺見先生不自護(hù)其能而矜所長也。先生卒年八十有四。歲壬申某月日,歸葬杭州塘棲之超山。

  曾祖諱芳南,國子監(jiān)生;祖諱淵,舉人,官海鹽教諭;考諱辛甲,舉人,截取知縣。所聘章恭人已死寇難,乃娶施恭人,精勤慈儉,能佐先生成其志,前先生十年卒。子育、涵、邁。女一,育殤。涵出為從父后,能刻印與繪事。邁及婦、女并工篆隸,互傳先生一藝以自名。著《缶廬詩》若干卷,《別集》若干卷,《缶廬印存》若干卷。

  先生卒之歲逢重九,尚集群流為登高之會。酒罷,揖別先生層樓上,對之竦然,若古木,若瘦藤寒石,縹渺出霄光霞?xì)庵幸。未幾而先生死矣?br />
  (節(jié)選自《散原精舍文集》)

  5.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )(3分)

  A.跡其所就 跡:考察

  B.盡交當(dāng)世通雅方聞擅藝能之彥 彥:有才學(xué)、德行的人

  C.危坐端視 危:高

  D.吾曹不幾餓死耶 曹:輩

  6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( )(3分)

  A.吳昌碩年少經(jīng)歷寇亂,一生都飽含痛苦,老時又多病耳聾,但他仍不改生活情趣,而且能夠救濟(jì)別人。

  B.吳昌碩藝術(shù)創(chuàng)作,既能向古今人學(xué)習(xí),又有所創(chuàng)新,形成了自己獨特的風(fēng)格,表現(xiàn)出自己的節(jié)操性情。

  C.吳昌碩的很多作品雖然被外國人當(dāng)做珍寶,榮譽超過了很多中國名人,但他并不夸耀自己的才能。

  D.吳昌碩的妻子能協(xié)助他完成志向,他的子女繼承了他藝術(shù)的創(chuàng)作技藝,篆書隸書的成就甚至超過了他。

  7.概述第三段中吳昌碩“為世所重”的原因。(3分)

  8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1)為詩至老彌勤苦,抒攄胸臆,出入唐宋間健者。(3分)

  (2)乃出為小吏江蘇,尋晉直隸州知州,攝安東令,一月即謝去。(4分)

  (3)既鬻藝播聞海內(nèi)外,求索者相屬弗絕。(3分)

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