部編版三年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：閱讀練習(xí)《蚊子和獅子》

　　蚊子和獅子

　　一只蚊子飛向獅子，對(duì)獅子說：“你一定以為，你比我強(qiáng)大，不過這種看法是錯(cuò)的。我親愛的!我要是攻擊你，你全身的力量都使出來又能把我怎么樣呢?你用利爪抓我是白費(fèi)力氣，我會(huì)向你證實(shí)我所說的話的。來，咱們斗斗看!”

　　小小的昆蟲嗡嗡嗡地發(fā)出了戰(zhàn)斗的聲音，向獅子沖去，向他最敏銳的部位——鼻子咬去。一而再，再而三進(jìn)行攻擊。

　　獅子用獸掌拍打蚊子，起初很氣惱，隨后怒不可遏。不過他抓破的只是自己的面部，對(duì)靈巧的蚊子卻奈何不得。最后獅子渾身血跡，筋疲力盡，只得放棄這場(chǎng)力量懸殊的戰(zhàn)斗。

　　蚊子嗡嗡嗡地高奏凱歌，勝利飛去。她已忘乎所以，得意揚(yáng)揚(yáng)，飛呀飛，竟飛進(jìn)了蜘蛛的網(wǎng)中，蜘蛛爬近她，準(zhǔn)備將她吃掉。

　　“我戰(zhàn)勝了獅子，這獸中之王，”蚊子在死前想，“而今卻死在一只小小的蜘蛛手中，天理何在?”

　　解題步驟

　　第一步：通讀全文，弄清故事的主要內(nèi)容。

　　第二步：想一想蚊子一開始取得勝利的原因，后來敗給蜘蛛的原因。

　　第三步：聯(lián)系實(shí)際總結(jié)故事蘊(yùn)含的道理。

　　閱讀練習(xí)題

　　1.這則寓言寫了_______、_______和_______三種動(dòng)物。

　　2.在寫法上，本文通篇都采用的是( )手法。

　　A.比喻 B.擬人 C.夸張

　　3.“你一定以為，你比我強(qiáng)大，不過這種看法是錯(cuò)的。”這句話形象地刻畫了蚊子的______________________________________________。

　　4.文中兩次描寫“嗡嗡嗡地”，對(duì)其正確的理解是()

　　A.兩次描寫的作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子敢于向獅子進(jìn)攻的無畏氣概。

　　B.兩次描寫的作用不同，第一次表現(xiàn)蚊子的無畏和勇敢，第二次表現(xiàn)蚊子洋洋自得，驕傲自大。

　　C.兩次描寫的作用相同，表現(xiàn)蚊子洋洋自得，不可一世的心態(tài)。