小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：《后漢書》節(jié)選

　　鄭玄字康成，少為鄉(xiāng)嗇夫①。不樂為吏，父數(shù)怒之，不能禁。遂造太學(xué)受業(yè)，又從東郡張恭祖受《周官》《禮記》《左氏春秋》《韓詩》《古文尚書》。以山東無足問者，乃西入關(guān)，因涿郡盧植，事扶風(fēng)馬融。融門徒四百余人，升堂進者五十余生。融素驕貴，玄在門下，三年不得見，乃使高業(yè)弟子傳授于玄。玄日夜尋誦，未嘗怠倦。會融集諸生考論圖緯，聞玄善算，乃召見于樓上，玄因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸。融喟然謂門人曰：鄭生今去吾道東矣。

　　玄自游學(xué)，十余年乃歸鄉(xiāng)里。學(xué)徒相隨已數(shù)百千人。時任城何休好《公羊》學(xué)，遂著《公羊墨守》②《左氏膏盲》《轂梁廢疾》；玄乃發(fā)《墨守》，針《膏肓》，起《廢疾》。休見而嘆曰：康成入吾室，操吾矛以伐我乎！

　　時大將軍袁紹總兵冀州，遣使要玄，大會賓客。紹客多豪俊，并有才說，見玄儒者，未以通人許之，競設(shè)異端，百家互起。玄依方辯對，莫不嗟服。時汝南應(yīng)劭亦歸于紹，因自贊曰：故太山太守應(yīng)中遠，北面稱弟子何如？玄笑曰仲尼之門考以四科③回賜之徒不稱官閥劭有慚色。

　　(節(jié)選自《后漢書》)

　　[注]：

　�、汆l(xiāng)嗇夫：鄉(xiāng)里掌聽訟及賦稅的官員。

　　②圖緯：漢儒多以儒家經(jīng)義附會人事吉兇禍福，預(yù)言治亂興廢。

　�、鬯目疲旱滦小⒀哉Z、政事、文學(xué)。

　�、芑�、賜：指孔子學(xué)生顏回和子貢。子貢原名端木賜。

　　①嗇夫：官名。

　　②墨守：言《公羊》義理之精深且不可辯駁，如墨翟守城。

　　③四科：指德行、言語、政事、文學(xué)。

　　閱讀文言文，回答下列問題。

　　1.對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是()

　　A.不樂為吏樂：喜歡

　　B.父數(shù)怒之怒：發(fā)怒

　　C.事扶風(fēng)馬融事：奉事

　　D.玄乃發(fā)《墨守》發(fā)：發(fā)掘，引申為探究

　　2.下列語句中加點詞的意思和用法相同的一項是()

　　A乃西人關(guān)，因涿郡盧植

　　玄因從質(zhì)諸疑義

　　B。聞玄善算，乃召見于樓上

　　玄自游學(xué)，十余年乃歸鄉(xiāng)里

　　C乃使高業(yè)弟子，傳授于玄

　　時汝南應(yīng)劭亦歸于紹

　　D未以通人許之

　　仲尼之門考以四科

　　3.下列語句中加點的詞，意思相同的一項是()

　　A、會融集諸生考論圖緯

　　吾已失恩義，會不相從許

　　B、遂造太學(xué)受業(yè)

　　師者，所以傳道受業(yè)解惑也

　　C、父數(shù)怒之，不能禁

　　直前詬虜帥失信，數(shù)呂師孟叔侄為逆

　　D、遂造太學(xué)受業(yè)

　　徑造廬訪成

　　4.下列四組中，都可以說明鄭玄深入鉆研學(xué)問的一組是()

　　①不樂為吏，父數(shù)怒之，不能禁

　�、趶臇|郡張恭祖受《周官》《禮記》《左氏春秋》《韓詩》《古文尚書》

　�、垡驈馁|(zhì)諸疑義，問畢辭歸

　�、馨l(fā)《墨守》，針《膏盲》，起《廢疾》_

　　⑤康成人吾室，操吾矛以伐我乎

　　⑥玄自游學(xué)，十余年乃歸鄉(xiāng)里

　　A.①③⑤B.②④⑥c.③④⑤D.①②⑥

　　5.下列四項說法中，不完全符合本文內(nèi)容的一項是()

　　A.第一段中升堂進者與第二段中的人吾室者，在本文所指對象沒有區(qū)別

　　B.鄭玄對于他人的學(xué)說，既能虛心求教，又不盲目接受，能指出其得失

　　C.鄭玄有高超的辯才，對于藐視自己的人，常駁得他們面有慚色

　　D.對于鄭玄的學(xué)識，當時的一些名人深表嘆服，師從他的門人相當多

　　6.給下面文言句子打上標點符號。

　　玄笑曰仲尼之門考以四科回賜之徒不稱官閥劭有慚色。

　　7、用現(xiàn)代漢語翻譯下面幾個句子。

　　(1)康成人吾室，操吾矛以伐我乎！

　　(2)遣使要玄，大會賓客。

　　(3)故太山太守應(yīng)中遠，北面稱弟子何如？

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