【參考答案】

　　1.B(怒為不及物動(dòng)詞，其后不應(yīng)帶賓語(yǔ)，但該句中卻帶賓語(yǔ)之，故可推斷為

　　錯(cuò)誤項(xiàng)。本題考查根據(jù)語(yǔ)境判斷詞語(yǔ)含義的能力)

　　2.D(A項(xiàng)上句因是介詞由，經(jīng)由的意思，即因賓客至藺相如門謝罪的因，下句有趁勢(shì)義。B項(xiàng)上句作就解，下句作才解。C項(xiàng)上句表對(duì)象，作向講，下句表處所，作在講。D項(xiàng)的兩個(gè)以都是介詞，都相當(dāng)于用。本題考查根據(jù)相關(guān)語(yǔ)境判斷文言虛詞的用法的能力)

　　3.D(都作到往講。A項(xiàng)上句作恰好正趕上講，下句有將將會(huì)的意思。B項(xiàng)上句作接受講，引申為學(xué)習(xí)，下句作傳授講，受通授。C項(xiàng)上句作多次講，下句作數(shù)落講。本題考查對(duì)于課堂知識(shí)的遷移能力和根據(jù)語(yǔ)境推斷詞義的能力)

　　4.C(①句僅說(shuō)明鄭玄重學(xué)輕仕，不能說(shuō)明其深入鉆研學(xué)問(wèn)。②句強(qiáng)調(diào)求學(xué)面之廣，還看不出深入來(lái)。⑥句說(shuō)明其求學(xué)時(shí)間之長(zhǎng)。本題考查對(duì)文言文的理解、分析能力。請(qǐng)同學(xué)們注意，學(xué)文言文不能只停留在學(xué)點(diǎn)古漢語(yǔ)術(shù)語(yǔ)和知識(shí)，也不能滿足于能疏通文字上，還應(yīng)注意材料與文、段、層次的中心關(guān)系，即注意作者選用某材料有何用意)

　　5、A(升堂進(jìn)者指能面對(duì)面直接接受馬融指導(dǎo)的人；入吾室者指真正得到何休學(xué)說(shuō)精髓的人。本題重點(diǎn)考查對(duì)文章思想內(nèi)容的準(zhǔn)確全面的把握能力)

　　6.玄笑曰：仲尼之門考以四科③，回、賜之徒不稱官閥。劭有慚色。

　　7、

　　(1)鄭康成真正得到了我的學(xué)問(wèn)(的精髓)，用我的學(xué)問(wèn)的精髓來(lái)找出我的不足了！

　　(2)(袁紹)派遣使者邀鄭玄會(huì)面，(并趁勢(shì))大規(guī)模地宴請(qǐng)賓客。

　　(3)原太山的太守應(yīng)中遠(yuǎn)，面朝北拜您為師，稱是您的弟子，怎么樣？(本題側(cè)重考直譯能力，但應(yīng)注意運(yùn)用古漢語(yǔ)知識(shí)和參照上下文內(nèi)容)

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