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小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:山之叟

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-07-05 18:33:11

小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:山之叟

  冬月,山之叟擔(dān)一牡丹,高可隱人,枝柯鄂韡①,蕊叢叢以百數(shù)。主人異目視之,為損重貲。慮他處無足當是花者,庭之正中,舊有數(shù)本,移其位讓焉。冪錦張燭,客來指以自負。亡何花開,薄如蟬翼,較前大不如。怒而移之山,再移之墻,立枯死。主人慚其故花,且嫌庭之空也,歸其原,數(shù)日亦死。

  客過而尤之曰:“子不見夫善相花者乎?宜山者山,宜庭者庭。遷而移之,在冬非春。故人與花常兩全也。子既貌取以為良,一不當,暴摧折之,移其非時,花之怨以死也誠宜。夫天下之荊棘藜刺,下牡丹百倍者,子不能盡怒而遷之也。牡丹之來也,未嘗自言曰:‘宜重吾價,宜置吾庭,宜黜汝舊,以讓吾新。’一月之間,忽予忽奪,皆子一人之為。不自怒而怒花,過矣!庭之故花未必果奇,子之仍復(fù)其處,以其猶奇于新也。當其時,新者雖來,舊者不讓,較其開孰勝而后移焉,則俱不死;就移焉,而不急復(fù)故花之位,則其一死,其一不死。子亟亟焉,物性之不知,土宜之不辨,喜而左之,怒而右之,主人之喜怒無常,花之性命盡矣!然則子之病,病乎其己尊而物賤也,性果而識暗也,自恃而不謀諸人也。他日子之庭,其無花哉!”

  主人不能答,請具硯削牘,記之以自警焉。

  [注:①韡:繁盛,音wěi。]

  1.對文中加粗詞語的解釋,不正確的一項是

  A.為損重貲 損:花費。

  B.主人慚其故花 慚:慚愧。

  C.客過而尤之 尤:責(zé)怪。

  D.宜山者山,宜庭者庭 庭:種在庭院

  2.下列對文中詞句的解說有誤的一項是

  A.“怒而移之山,再移之墻”,句中兩“之”字后都省略了“于”。

  B.“花之怨以死也誠宜”一句中的“也”用在主語后,起提頓作用。

  C.“物性之不知,土宜之不辨”是兩個賓語前置句。

  D.“以其猶奇于新也”、“他日子之庭,其無花哉”兩句中的“其”字,用法相同。

  3.下列句子分別編為四組,全都屬于主人對新買牡丹做法的一組是

  ①冪錦張燭,客來指以自負。

 、跉w其原,數(shù)日亦死。

  ③暴摧折之,移其非時。

 、芤辉轮g,忽予忽奪。

 、菪抡唠m來,舊者不讓。

 、尴捕笾,怒而右之。

  A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②⑤⑥

  4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是

  A.移植花木宜在春季,可主人卻在冬季買了牡丹種在庭院里,導(dǎo)致其花期紊亂,不足一個月就死去了。

  B.主人認為新牡丹株高蕾多,比原有的牡丹好;新牡丹死了,才知道還是原有的牡丹好,所以又把它移回了原處。

  C.客人認為如果主人處理得當,舊牡丹雖被移出庭院,也可以不死,舊牡丹死了,主人不責(zé)怪自己反而怨花,是錯上加錯。

  D.作者借客人之口,指出了人們看重自己而輕視生物的毛病,說明事物發(fā)展有自身的規(guī)律,人們應(yīng)按客觀規(guī)律辦事。

  5.翻譯Ⅰ卷文言中的畫線語句

  (1)亡何花開,薄如蟬翼。

  答:______________________________________________________

  (2)新者雖來,舊者不讓,較其開孰勝而后移焉,則俱不死。

  答:______________________________________________________

  6.為下列語段中的畫線語句,加上標點。

  漢成帝將立趙飛燕為后,怒劉輔直諫,囚之掖廷獄。左將軍辛慶忌等上書救輔,遂得減死。朱 云 請 斬 張 禹 上 怒 將 殺 之 慶 忌 免 冠 解 印 綬 叩 頭 殿 下曰 此 臣 素 著 狂 直 臣 敢 以 死 爭 叩 頭 流 血 上 意 解 然 后得 已。慶忌此兩事,可與汲黯、王章同科。

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