2、過程和方法

　�。�1）在自學(xué)中解決生字的讀音和字形。

　�。�2）通過多種形式的讀來理解課文，了解作者第一次挑煤的經(jīng)過和舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的艱難。

　　3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀

　　（1）理解舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活的艱難，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的同情，對(duì)舊社會(huì)黑暗勢(shì)力的痛恨。

　�。�2）激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛。

　　教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

　　課前熱身：

　　1、查閱“舊社會(huì)窮人生活艱難”的小故事。

　　2、在家里單手提一桶水，看看能堅(jiān)持多久。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）學(xué)習(xí)本課生字新詞。

　�。�2）正確、流利地朗讀課文。

　�。�3）閱讀課文，理解內(nèi)容，用列提綱的方法認(rèn)識(shí)詳寫與略寫，分辨課文的詳略。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入，揭題

　　1、孩子們，你都做過哪些勞動(dòng)呢？你有什么感受（板書：勞動(dòng)）今天我們來學(xué)習(xí)一篇與勞動(dòng)有關(guān)的文章--《勞動(dòng)的開端》（板書：的開端）

　　2、“開端”是什么意思？（開始，第一次）“勞動(dòng)的開端”也就是--第一次勞動(dòng)。請(qǐng)大家把課題齊讀一遍。（生齊讀課題）