【教學準備】

　　學生：按要求預習課文，熟讀課文。

　　教師：教學課件， 查找瀘定橋的資料、《我站在鐵索橋上》歌曲，了解紅軍北上抗日的事跡。

　　【課時安排】

　　一課時

　　【教學流程】

　　激發(fā)興趣，導入新課； 品讀詩歌，體會情感； 拓展積累，升華情感；作業(yè)布置。

　　【教學過程】

　　一、激發(fā)興趣，導入新課

　　1、播放《我站在鐵索橋上》歌曲，出示圖片或從不同角度展示鐵索橋的風貌。

　　2、請學生談一談對鐵索橋的了解。

　　3、今天我們學習顧工的《我站在鐵索橋上》。板書課題 。全班齊讀一遍。

　　2、舉手回答

　　3、齊讀課題    以音樂圖片導入，激發(fā)學生學習課文的興趣。