（三）、學(xué)習(xí)課文第四部分：

　　齊讀課文最后一段，想一想琥珀在科學(xué)上有什么價值？

　　“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。”

　　四、拓展延伸，質(zhì)疑升華。

　　1、有人認(rèn)為小蒼蠅和小蜘蛛被松脂淹沒而惋惜，有人卻說“它們被封在琥珀里，生命獲得了永恒。”你是怎樣看待這個問題的？

　　2、生匯報交流。

　　五、總結(jié)全文

　　作者通過一塊裹有蒼蠅和蜘蛛的琥珀，運(yùn)用有關(guān)這方面的科學(xué)知識，展開了合理的想象，想象出這樣一個生動有趣的故事。這個故事雖然是推測出來的，但有科學(xué)的根據(jù)，因此是合乎情理，令人信服的。文章先寫這塊琥珀是怎樣形成的，是在什么條件下形成的，接著寫這塊琥珀是怎樣被發(fā)現(xiàn)的，最后寫這塊琥珀的特征以及它的價值，說明在遠(yuǎn)古時代，世界上早已有蒼蠅和蜘蛛了，點(diǎn)明文章中心。