二、預(yù)習(xí)探究

　　1、小組合作讀課文，互檢的同時(shí)鞏固識(shí)字，盡量做到正確流利地讀課文。

　　2、學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)情況介紹袁隆平的事跡。

　　3、教師簡(jiǎn)介袁隆平，初步激發(fā)起學(xué)生對(duì)其事跡敬佩之情。

　　4、再讀課文，熟悉內(nèi)容。

　　5、根據(jù)每部分內(nèi)容分四個(gè)片斷來分析。采用小標(biāo)題的形式把握其內(nèi)容。

　　同學(xué)們可自行設(shè)計(jì)小標(biāo)題，但要注意每部分的小標(biāo)題要能夠概括出這部分的主要內(nèi)容，標(biāo)題力求簡(jiǎn)潔、有吸引力。

　　（一：奇思妙想；二：迎難而上；三：艱難尋找；四：終獲成功。）