（三）學(xué)習(xí)聲母s和整體認(rèn)讀音節(jié)si

　　1．教學(xué)s

　�。�1）仔細(xì)看圖，蠶寶寶在干什么(吐絲)，想一想，蠶寶寶給我們帶來了什么字母朋友？

　　（2）請一位小朋友用一句話來說一說圖上畫的什么？

　　（3）誰還能給絲組個(gè)詞？（頭發(fā)絲、鋼絲、鐵絲、蘿卜絲……）

　�。�4）請跟我讀，把蠶絲的“絲”讀得輕一些，短一些，就是今天要學(xué)的第三個(gè)聲母“s”的發(fā)音，半個(gè)8字，s、s、s。范讀，教讀。

　　2．學(xué)習(xí)si。

　�。�1）（出示圖片）前面i和z、c組成一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，那“i”與聲母“s”也組成一個(gè)什么音節(jié)呢？該怎樣讀？

　　（2）請學(xué)生試讀，再讀出四聲。（電腦正音）

　　四、學(xué)記順口溜 鞏固新知識

　　1．剛才我們學(xué)習(xí)了聲母z、c、s，它們都是平舌音，我們把這三個(gè)聲母的音和形用順口溜的方式牢牢記住，讀順口溜。

　　像個(gè)2個(gè)z、z、z。

　　半個(gè)圓圈c、c、c。

　　半個(gè)8個(gè)s、s、s。

　　2．zi、ci、si是整體認(rèn)讀音節(jié)，其中的i不不發(fā)衣的音，不要拼讀，只要把z、c、s讀得長些。響亮些，就是zi、ci、si 的音，我們把他們看成一個(gè)整體去記，去讀，也可以表示一個(gè)字的音。因此也有四聲，標(biāo)調(diào)在i 的頭上。